Learning outcome: Læringsmål Den studerende • har grundlæggende viden om læring, kontakt og trivsel • har viden om årsager til funktionsnedsættelser i relation til læring, kontakt og trivsel • kan indhente information, beskrive, analysere og vurdere en læringsdifferentieret indsats i relation til funktionsnedsættelser • kan indgå i samarbejde om en læringsdifferentieret indsats overfor børn, unge og voksne med funktionsnedsættelser samt begrunde overvejelser i forhold til den enkelte og til netværket omkring den enkelte, herunder relevante samarbejdspartnere.
Teaching and working methods: Undervisning, vejledning, bedømmelse Motivation for the choice of teaching and working methods: Vejledende arbejdsformer på Pædagogisk Diplomuddannelse