Learning outcome: De studerede skal med baggrund i deres arbejdspraksis tilegne sig de forskellige elementer på første år (enkeltfag, praktik og tværfaglige elementer), således at disse er reflekteret både ifht. deres arbejdspraksis og det pædagogiske arbejdsområde bredere. Derudover skal de studerende have opnået kompetencer inden for it-værkstøjer, der dels kvalificerer det fortsatte studium på halv til, dels kvalificerer deres fremtidige arbejde med borgere, børn og øvrige brugere. Teaching and working methods: Blanding af oplæg v. undervisere, gruppearbejde, mindre projektarbejde, små gruppearbejder, individuelle opgaver. Udstrakt fokus på refleksionsforanledigende opgaver med inddragelse af forskellige fagelementer. Lille underviserteam med brede undervisningskompetencer. Motivation for the choice of teaching and working methods: Det lille bredt funderede underviserteam giver mulighed for fokus på sammenhæng/samtænkning af uddannelsens forskellige fag mv. hvilket kan aktiveres i tværgående opgaver. Herved tilgodeses de studerendes (helhedserfaringer) fra praksis, samtidig med at praksiserfaringer kvalificeres teoretisk.