Læsevejledning som foranderlig rutine i folkeskolen

Press/Media: Press / Media

Description

Forskerklumme skrevet af Karina Kiær, ph.d.-studerende, UC SYD og DPU/Aarhus Universitet Kan rutiner skabe foranderlighed? I mit igangværende ph.d.-projekt undersøger jeg læsevejledningens rutiner i forbindelse med brug af test og data i skolen...

Period16 Apr 2021

Media coverage

1

Media coverage

  • TitleLæsevejledning som foranderlig rutine i folkeskolen
    Media name/outletFolkeskolen.dk
    Date16/04/21
    Producer/AuthorKatja Vilien
    PersonsKarina Kiær