Læsevejledning som foranderlig rutine i folkeskolen

Karina Kiær

Forskning

Press/Media: Press / Media

Description

Forskerklumme skrevet af Karina Kiær, ph.d.-studerende, UC SYD og DPU/Aarhus Universitet Kan rutiner skabe foranderlighed? I mit igangværende ph.d.-projekt undersøger jeg læsevejledningens rutiner i forbindelse med brug af test og data i skolen...

Period	16 Apr 2021

Media coverage

Title Læsevejledning som foranderlig rutine i folkeskolen
Media name/outlet Folkeskolen.dk
Date 16/04/21
Producer/Author Katja Vilien
Persons Karina Kiær

Title	Læsevejledning som foranderlig rutine i folkeskolen
Media name/outlet	Folkeskolen.dk
Date	16/04/21
Producer/Author	Katja Vilien
Persons	Karina Kiær

View all 1

View less