Ny forskning: Dialogbaseret koncept løfter stærke og svage elever i matematik

Press/Media: Press / Media

Description

En problemløsende og dialogbaseret tilgang til matematikundervisningen løfter de svageste og stærkeste elever i klassen signifikant. Det viser et forskningsprojekt med 873 danske folkeskoleelever. Matematiklærerne i de danske grundskoler skal gøre op me...
Period13 Sep 2020

Media coverage

1

Media coverage

  • TitleNy forskning: Dialogbaseret koncept løfter stærke og svage elever i matematik
    Media name/outletSkoleliv.dk
    Date13/09/20
    Producer/AuthorKristoffer Kræn Sørensen
    PersonsJimmy Harder