Projects per year
Organisation profile
Organisation profile
Forskningsprogrammet for Digital teknologi, læring og design er optaget af undervisning og uddannelse, der er inddrager eller er understøttet af digitale teknologier. Programmet forsker endvidere i alle former for didaktiske rum, der er digitalt medierede eller udfoldes i kombinationer mellem digitale og fysiske rum. Forskningens fokus lægges på relationer mellem undervisere, de lærende og det fagligt indhold med en ambition om at udvikle viden og forankre metoder, der styrker elevers og studerendes læring gennem arbejdsformer understøttet af digitale teknologier og læremidler. Programmet forsker endvidere i uddannelsesdesign, der baserer sig på digitale relationer mellem en skole/uddannelsesinstitution og dens omverden. Ambitionen er her at udvikle viden og forankre nye innovative uddannelsesmodeller, der giver elever og studerende digital adgang til uddannelse.
Programmet ledes af Marianne Riis og Bjarke Lindsø Andersen.
Fingerprint
Dive into the research topics where Absalon - Forskningsprogram for Digital teknologi, læring og design is active. These topic labels come from the works of this organisation's members. Together they form a unique fingerprint.
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
Profiles
-
JVGVM: "Jeg vil gerne være med"
Hostrup, M. N. (Principle researcher), Mølgaard, L. B. (Principle researcher), Andersen, A. V. (Principle researcher), Pedersen, L. W. (Co-researcher), Høy, A. V. (Co-researcher), Paltorp, P. A. (Co-researcher), Bendtsen, R. A. (Co-researcher), Kirkegaard, T. (Co-researcher), Vilholm, F. L. (Co-researcher), Korsbæk, L. R. (Co-researcher), Christensen, P. L. (Co-researcher), Hjøllund, N.-P. O. (Co-researcher), Dybdal, J. (Co-researcher), Serup, S. D. (Co-researcher), Ferot, C. R. L. (Co-researcher), Skovdal, M. (Co-researcher), Ahrenkiel, L. (Co-researcher), Bang Kruse Kristensen, K. (Co-researcher), Dahlquist Hansen, L. (Co-researcher), Drevsholt, K. M. (Co-researcher), Hostrup Sønnichsen, L. (Co-researcher), Pedersen, L. B. (Co-researcher), Munk, M. (Co-researcher), Engelund Mathiasen, K. (Co-researcher), Hansen, B. D. (Co-researcher), Mortensen, H. (Co-researcher), Houmann Holst, L. (Co-researcher), Molbæk, M. (Co-researcher), Thiim Stockholm, A. (Co-researcher) & Skovbjerg, H. M. (Co-researcher)
01/01/25 → 31/12/27
Project: Research
-
Erasmus+ akkreditering
Christensen, E. P. (Principle researcher) & Hjuler, K. N. (Co-researcher)
01/01/24 → 30/06/27
Project: Development project/ Innovation
-
VDF: Videnscenter for Digital Teknologiforståelse
Andersen, B. L. (Principle researcher), Skott, C. K. (Co-researcher) & Emtoft, L. M. (Co-researcher)
01/08/23 → 31/12/28
Project: Research
-
Fra læringsmål til læringsoplevelse: at skabe undervisning med legen i centrum
Petersen, A. K., 2025, 12 perspektiver på legende tilgange på pædagog- og læreruddannelsen. Skovbjerg, H. M. (ed.). Playful Learning, p. 84-93 14 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Open Access -
From learning outcomes to learning experiences
Petersen, A. K., 2025, 12 perspectives on playful learning in social education and teacher education. Skovbjerg, H. M. (ed.). Playful Learning, p. 84 93 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
Open Access -
Kognitiv crossfit
Petersen, A. K., Gundersen, P. B. & Jørnø, R. L. V., 2025, (Accepted/In press) Facilitering 13 metoder - Nå i mål med involverende udvikling. Ørngreen, R., Birch Andreasen, L., Henningsen, B., Hautopp, H. & Paasch Knudsen, S. (eds.). Aalborg Universitetsforlag, p. 43-56 14 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
Activities
-
Teknologiforståelse - en faglig teenager? Docentiltrædelsesforelæsning
Andersen, B. L. (Introductory speaker)
15 Jan 2025Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Er [lyset] teknologiforståelse for de lærde blot?
Andersen, B. L. (Introductory speaker) & Knudsen, S. B. (Introductory speaker)
17 Jan 2024Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
NurseEd: Udbytter og udfordringer
Andersen, B. L. (Introductory speaker) & Tretow-Fish, T. A. B. (Introductory speaker)
28 Feb 2024Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
Press/Media
-
PRM / Med støtte fra Nordea-fonden lancerer Red Barnet nyt program: Børneliv i Digital Trivsel skal styrke læreres kompetencer og elevers handlekraft og trivsel
04/02/25
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
-
8 forskere fra professionshøjskolerne er for første gang udpeget til Danmarks Frie Forskningsfonds tematiske udvalg
Wang, C., Riis, M. & Skott, C. K.
11/06/24
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media