Nationalt Center for Erhvervspædagogik

Research output

Research output per year 1991 2019 2020 2021 2023 2024

• 83 Report
• 33 Book
• 30 Contribution to digital media
• 29 Contribution to book/anthology
• 47 More
  • 20 Journal article
  • 6 Paper
  • 5 Teaching material
  • 3 Anthology
  • 2 Contribution to report
  • 2 Foreword/postscript
  • 2 Master
  • 1 Compendium
  • 1 PhD thesis
  • 1 Abstract
  • 1 Comment/debate
  • 1 Podcast, music and sound productions
  • 1 Video, other digital or visual Products
  • 1 Diplom

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2023

  Deltagerforudsætninger

  Rieland, S. R., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Hans Reitzels Forlag, p. 27-31 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Exploring geographical imaginaries of international student teachers

  Spangler, V. & Juul-Wiese, T., 2023, Internationalisation and Professionalisation in Teacher Education: Challenges and Perspectives. Linhofer, S., Haas-Vogl, H. & Holz, O. (eds.). Leykam Buchverlag, p. 115-128 14 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

  Open Access

  • Student Teachers 100%
  • Foreign Students 100%
  • Globalization 50%
  • Study Abroad 25%
  • Student Mobility 25%

• Faglig stolthed

  Hersom, H. & Egendal, J. M., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Hans Reitzels Forlag, p. 97-103 7 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Fag- og erhvervsdidaktik

  Riis, M. & Brodersen, A. H., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Kbh.: Hans Reitzels Forlag, p. 85-90 6 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Forberedelse til lærepladsen

  Bisgaard, J., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Kbh.: Hans Reitzels Forlag, p. 115-119 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Grænsekrydsning

  Riis, M. & Brodersen, A. H., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Kbh.: Hans Reitzels Forlag, p. 139-143 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Håndelag

  Brodersen, A. H., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Kbh.: Hans Reitzels Forlag, p. 149-153 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Motivation

  Brodersen, A. H. & Riis, M., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Kbh.: Hans Reitzels Forlag, p. 231-238 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Praksisnær undervisning og praksislæring

  Hersom, H., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Hans Reitzels Forlag, p. 257-263 7 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2021

  Designing for boundary crossing and ICT-based boundary objects in dual VET

  Riis, M. & Brodersen, A., 2021, Conceptualizing and innovating education and work with networked learning. Bonderup Dohn, N., Hansen, J. J., Børsen Hansen, S., Ryberg, T., de Laat, M. & Hansen, S. B. (eds.). Springer, p. 37-51 15 p. (Research in Networked Learning).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

  • Boundary Object 100%
  • Boundary Crossing 100%
  • Information and Communication Technology 100%
  • Research Project 80%
  • Teacher Training 60%

• FGU-didaktik: hvad er det?

  Bloch, R. N., Henriksen, A.-K. E., Kjær, R., Lindsay, T. S., Levesen, A. A., Geisnæs, D., Holm, R. S. & Larsen, S. H., 2021, FGU på vej: tilrettelæggelse, didaktik og ledelse. Geisnæs, D., Bloch, R. N., Holm, R. S., Larsen, S. H., Vogel, M. & Arnell, L. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 29-52 24 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
• 2020

  De videnskabsteoretiske rum

  Hersom, H., Feb 2020, Sandheder og menneskesyn: pædagogisk videnskabsteori for erhvervsskolelærere. Gudnason, A. & Hersom, H. (eds.). Praxis, p. 26-51 26 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Hvad er videnskabsteori

  Duch, H. S. & Hersom, H., 2020, Sandheder og menneskesyn: pædagogisk videnskabsteori for erhvervsskolelærere. Gudnason, A. & Hersom, H. (eds.). Odense: Praxis, p. 16-25 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Indledning

  Andreasen, J., Gudnason, A. & Hersom, H., Feb 2020, Sandheder og menneskesyn: pædagogisk videnskabsteori for erhvervsskolelærere. Gudnason, A. & Hersom, H. (eds.). København: Praxis, p. 9-11 3 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education
• 2019

  VET in Denmark

  Andersen, O. D., 21 Mar 2019, Spotlight on VET - 2018 Compilation: Vocational education and training systems in Europe. Luxembourg: Cedefop, p. 24-25 2 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

  Open Access
• 2018

  Indledning: Uddannelsessamarbejder om mænds og drenges uddannelsesdeltagelse

  Baagøe Nielsen, S., Thingstrup, S. H., Brodersen, M. & Hersom, H., 2 May 2018, Drenge og mænds inklusion på kønnede uddannelser: Erfaringer fra deltagerorienteret uddannelsesudvikling - og forskning i praksis. København: Frydenlund Academic, p. 13-26 (Uddannelse og læring; No. 1).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Institutionelle og faglige dimensioner af brobygning: mellem overskridelse og reproduktion af uddannelseshierakier i brobygningsarbejde

  Thingstrup, S. H. & Hersom, H., 2 May 2018, Drenges og mænds inklusion på kønnede uddannelser: Erfaringer fra deltagerorienteret uddannelsesudvikling og - forskning i praksis. København: Frydenlund Academic, p. 107-128 21 p. (Uddannelse og læring; No. 1, Vol. 2018).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Praksisinddragelse som vej til inklusion? bestræbelser på inklusion af drenge og mænd via praksisinddragelse i multimedierdesigneruddannelsen

  Hersom, H. & Friche, N., 2 May 2018, Drenges og mænds inklusion på kønnede uddannelser: erfaringer fra deltagerorienteret uddannelsesudvikling og forskning i praksis. Baagøe Nielsen, S., Thingstrup, S. H., Brodersen, M. & Hersom Jensen, H. (eds.). Frydenlund Academic, p. 153-166 14 p. (Uddannelse og læring, Vol. 1 (2018)).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2017

  Lærerteam på erhvervsskoler: i praksis

  Gottlieb, S. & Bloch, R. N., 5 Oct 2017, Ind i praksis: praksisinddragelse og differentiering i erhvervsuddannelserne. Hersom, H. & Koudahl, P. (eds.). Praxis, p. 240-269 29 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Praksislæring i erhvervsuddannelserne

  Hersom, H., 5 Oct 2017, Ind i praksis: praksisinddragelse og differentiering i erhvervsuddannelserne. Hersom, H. & Koudahl, P. (eds.). Praxis, p. 22-70 48 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education
• 2015

  Sammenhæng mellem læring på uddannelsesinstitution og praktiksted: hvis uddannelse skal hænge sammen

  Andersen, O. D., Bisgaard, J. & Christensen, T., 2015, Ny uddannelsespraksis: en antologi om arbejdet med uddannelseseksperimenter. Poulsen, L. & Sørensen, D. (eds.). København: Uddannelseslaboratoriet, p. 107-124 17 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
• 2010

  Eleverne

  Andersen, O. D. & Lausch, B. J., 2010, Klasseledelse i erhvervsuddannelserne. Hansen, J. A. & Lausch, B. (eds.). Odense: Praxis, p. 51-61 115 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

• Læs mere: En kommenteret oversigt over aktuelle, relevante projekter, publikationer og artikler.

  Andersen, O. D., 2010, Ny mesterlære og andre praktiske veje til erhvervsuddannelse. Magnussen, L. & Jakobsen, J. (eds.). København: Undervisningsministeriet, p. 61-72 11 p. (Undervisningsministeriets temahæfteserie; No. 6, Vol. 2010).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
• 2009

  Factors Influencing the Use of Quality Assurance Data in Danish VET for the Health Care Sector

  Andersen, O. D. & Larsen, J. O., 2009, Improving Quality Assurance in European Vocational Education and Training: Factors Influencing the Use of Quality Assurance Findings. Springer, p. 71-89 19 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  • Vocational Education 100%
  • Health Care Cost 100%
• 2003

  Personlige uddannelsesplaner på tekniske erhvervsuddannelser

  Andersen, O. D., 2003, Peronlige uddannelsesplaner på tekniske erhvervsuddannelser. Kbh.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
• 2001

  Årskursløshed: hvad kan vi lære af Finland?

  Andersen, O. D., 2001, Uddannelse, læring og demokratisering. A. Christensen, A. (ed.). København: Undervisningsministeriet, p. 321-338 17 p. (Uddannelsesstyrelsens temahæfteserie; No. 16).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

• Erhvervsskoler - forandring, fornyelse og opbrud

  Andersen, O. D. & Christensen, A. A., 2001, Uddannelse, læring og demokratisering. Christensen, A. A. (ed.). København: Undervisningsministeriet, p. 338-350 12 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

• Evaluering er lærerteamets drivkraft

  Andersen, O. D., 2001, Intern evaluering i andetsprogsundervisningen: - en antologi. Nielsen, G. Ø. (ed.). Undervisningsministeriet, p. 156-64 8 p. (Uddannelsesstyrelsens temahæfteserie; No. 1).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
• 1995

  Quality norms for written information material in Denmark

  Andersen, O. D., 1995, The Quest for Quality. LDC National Careers Service, p. 119-125 6 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research