Research Programme for Professional Education and Professional Guidance

Research output

Research output per year 2012 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2023 2024 2024

• 113 Journal article
• 105 Paper
• 80 Contribution to book/anthology
• 50 Report
• 149 More
  • 40 Abstract
  • 15 Working paper
  • 13 Contribution to report
  • 12 Poster
  • 11 Conference contribution to proceeding
  • 10 Book
  • 10 Contribution to digital media
  • 9 Other
  • 7 Anthology
  • 6 Video, other digital or visual Products
  • 5 Podcast, music and sound productions
  • 3 Compendium
  • 2 Foreword/postscript
  • 2 Editorial
  • 1 PhD thesis
  • 1 Contribution to newsletter, magasine
  • 1 Newspaper article
  • 1 Literature review

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2021

  Den gode lærer

  Jensen, S. H., Sommer, L. & Mardoukhi, M., Jun 2021, Læreruddannelsen som udviklingslaboratorium for god undervisning og uddannelse: læringspointer og ny viden. Nielsen, B. L. & Kvols, A. M. (eds.). VIA University College, 2021: VIA University College, p. 36-43 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research

• Forankring og institutionalisering baseret på læringspointer fra LULAB-projekter og det organisatoriske format i LULAB-initiativet

  Nielsen, B. L. & Kvols, A. M., 2021, Læreruddannelsen som udviklingslaboratorium for god undervisning og uddannelse: læringspointer og ny viden. Nielsen, B. L. & Kvols, A. M. (eds.). VIA University College, p. 6-13 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

  Open Access

  File
  39 Downloads (Pure)

• LULAB-initiativet som ramme for professionel udvikling af undervisning og uddannelse?

  Kvols, A. M. & Nielsen, B. L., 2021, Læreruddannelsen som udviklingslaboratorium for god undervisning og uddannelse: læringspointer og ny viden. Nielsen, B. L. & Kvols, A. M. (eds.). VIA University College, p. 14-19 6 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

• LULAB-initiativet som ramme for samspil mellem forskning og udvikling?

  Nielsen, B. L. & Kvols, A. M., 2021, Læreruddannelsen som udviklingslaboratorium for god undervisning og uddannelse: læringspointer og ny viden. Nielsen, B. L. & Kvols, A. M. (eds.). VIA University College, p. 20-27 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

  Open Access

  File
  33 Downloads (Pure)

• Når undervisere eksperimenterer med at udvikle undervisning i samarbejde med studerende

  Jepsen, C. B., Hansen, B. D., Wiskerchen, M., Nielsen, B. L. & Lund, J. H., 2021, Læreruddannelsen som udviklingslaboratorium for god undervisning og uddannelse: læringspointer og ny viden. Nielsen, B. L. & Kvols, A. M. (eds.). VIA University College, p. 100-105 6 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research › peer-review

  Open Access

  File
  162 Downloads (Pure)

• Om evaluering i projektet

  Lund, J. H., May 2021, Naturformidling som social løftestang: - et inspirationskatalog. Rasmussen, S. N. & Jochumsen, A. (eds.). Mariager: Fonden Hedehuset, p. 37- 42 6 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

  Open Access

  File
  95 Downloads (Pure)

• Uddannelsen som organisation: - en af tre brikker i puslespillet om uddannelsesudvikling

  Lund, J. H., Jepsen, C. B., Nielsen, B. L., Wiskerchen, M. & Hansen, B. D., 2021, Læreruddannelsen som udviklingslaboratorium for god undervisning og uddannelse: - læringspointer og ny viden. p. 92-99 8 p. (LULAB, Vol. 2).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research › peer-review

  Open Access

  File
  53 Downloads (Pure)

• Udviklingslaboratorier og læreruddanneres udfoldelse af professionel agency

  Nielsen, B. L., Wiskerchen, M., Jepsen, C. B., Lund, J. H. & Hansen, B. D., 2021, Læreruddannelsen som udviklingslaboratorium for god undervisning og uddannelse: læringspointer og ny viden. Nielsen, B. L. & Kvols, A. M. (eds.). VIA University College, p. 84-91 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research › peer-review

  Open Access

  File
  50 Downloads (Pure)
• 2020

  Chapter 11: Evaluation regarding implementation of the HAND in HAND programme

  Nielsen, B. L., 2020, The HAND in HAND Programme Evaluation Report. Vieluf, S., Rozman, M. & Roczen, N. (eds.). https://handinhand.si/publications/, p. 268-283 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research

  Open Access

  File

  • Evaluation 100%
  • Program 100%
  • Implementation 100%
  • Evidence 25%
  • Project 25%
  27 Downloads (Pure)

• Det er lidt af et spark i røven på den gode måde

  Ehrenreich, R. L., Aug 2020, HACK studiehverdagen: fortællinger om kreativt foretagsomme studerende i en coronatid. Johannesen, R. & Møjbæk Duedahl Nørgaard, H. (eds.). VIA Studentervæksthuse, p. 12-15 4 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

  Open Access

• Model for kompetenceudvikling

  Lund, J. H. & Eistrup, J., 15 Apr 2020, Inspiration til kompetenceudvikling af undervisere i VIA. 1 ed. VIA, Vol. 1. p. 5-7 og 21-32 14 p. 3 og 5

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

  File
  248 Downloads (Pure)
• 2017

  Kompetenceudvikling for undervisere/pædagogisk personale

  Nielsen, B. L. & Nielsen, K., 2017, Litteraturstudium til arbejdet med en national naturvidenskabsstrategi. Nielsen, J. A. (ed.). København: Københavns Universitet, Institut for Naturfagenes Didaktik, p. 50-72 22 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research › peer-review

  Open Access
• 2016

  Forskningsbaseret læreruddannelse: Hvad siger litteraturen?

  Krogh, L. B. & Kvols, A. M., 1 Feb 2016, Projekt 5.41 VIA Undervisning og læring: Udvikling af forskningsbaseret læreruddannelsesdidaktik - forskningsafdækning og litteraturreview. Molbæk, M. & Rasmussen, B. S. (eds.). Læreruddannelsen, VIA University College, 35 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research

  File
  191 Downloads (Pure)