University College South Denmark

Research output

Research output per year 1980 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025

• 902 Journal article
• 613 Contribution to book/anthology
• 324 Book
• 248 Report
• 950 More
  • 151 Paper
  • 108 Abstract
  • 102 Contribution to digital media
  • 83 Poster
  • 71 Podcast, music and sound productions
  • 50 Other
  • 43 PhD thesis
  • 43 Candidatus
  • 32 Contribution to report
  • 30 Anthology
  • 29 Video, other digital or visual Products
  • 25 Editorial
  • 25 Newspaper article
  • 23 Literature review
  • 23 Master
  • 22 Teaching material
  • 19 Conference contribution to proceeding
  • 17 Foreword/postscript
  • 8 Conference abstract in journal
  • 7 Compendium
  • 7 Comment/debate
  • 6 Abstract in proceeding
  • 5 Contribution to compendium
  • 5 Conference article
  • 5 Lector qualification materials
  • 3 Working paper
  • 2 Games
  • 2 Diplom
  • 1 Contribution to newsletter, magasine
  • 1 Review article
  • 1 Design
  • 1 Exhibition

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2024

  Danskdidaktiske fagforståelser

  Carlsen, D., Sept 2024, Vidensbidrag til ekspertgruppe for Fagfornyelsen: Bidrag til forsker- og vidensseminar 17.9.24. Kbh.: Børne- og Undervisningsministeriet, p. 40-44 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research

  Open Access

• Fagfornyelse naturfagene

  Auning, C., Sept 2024, Vidensbidrag til ekspertgruppe for Fagfornyelsen: Bidrag fra forsker- og vidensseminar 17.09.24. Kbh.: Børne- og Undervisningsministeriet, p. 115-117 3 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

  Open Access

• Formativ evaluering: en værktøjskasse til lærerstuderende

  Auning, M. N. R., Auning, C., Petersen, L. & Brandt, B., 7 Mar 2024, Evaluering i et dobbelt didaktisk perspektiv - undervisningsinterventioner i læreruddannelsen i anden temaperiode: samlet afrapportering af anden temaperiode i læreruddannelsesindsatsens professionelle læringsfællesskaber 2023-2024. Kbh.: NAFA, 9 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

  Open Access

• Idrætsfaget

  von Seelen, J., Sept 2024, Vidensbidrag til ekspertgruppe for Fagfornyelsen: Bidrag fra forsker- og vidensseminar 17.09.24. Kbh.: Børne- og Undervisningsministeriet, p. 103-105 3 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

  Open Access

• Mestringsorientering: er det muligt?

  Jørgensen, L. H., Kristinsdottir, L., Olsen, L. D. & Ellebæk, J. J., 2024, Evaluering i et dobbelt didaktisk perspektiv - undervisningsinterventioner i læreruddannelsen i anden temaperiode: samlet afrapportering af anden temaperiode i læreruddannelsesindsatsens professionelle læringsfællesskaber 2023-2024. Kbh.: NAFA, 7 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

  Open Access
• 2021

  STEM Activities Should Be Planned and Implemented Between Teachers and the Community

  Michelsen, C., Jensen, B. L. & Brandt, B., 27 Dec 2021, Key Points for STEM in Early Childhood Education and Involving Parents: A Guidebook for Early Childhood Educators. Çetin, Ş. Ü., Bilican, K. & Üçgül, M. (eds.). Kirikkale Universıty, p. 38-42 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research

  Open Access

  File

  • Higher Education 100%
  97 Downloads (Pure)
• 2020

  Alle kroppe med, Blik & Klap og Fælles fortælling: social udvikling

  Jørgensen, L. S., 28 Apr 2020, Inspirationskatalog til pædagogiske aktiviteter, der tager højde for Sundhedsstyrelsens retningslinjer for dagtilbud under corona-epidemien. Kbh.: Sundhedsstyrelsen, p. 9-12 4 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

  Open Access
• 2017

  Internationale tendenser i udviklingen af læreruddannelse: bilag 3

  Albrechtsen, T. R. S. & Kvols, A. M., 2017, Arbejdsrapport - grundlagspapir for syv anbefalinger for fortsat udvikling af læreruddannelsen. p. 4-13 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research
• 2016

  De unge i partnerskabsprojektet

  Jensen, H. I. & Kjeldsen, C. C., 2016, Social praksisteoretiske analyser af unge i partnerskaber: slutevaluering af projektet: Lokalt Partnerskab - Produktionsskoler, Virksomheder og Civilsamfund. Kbh.: SPUK, p. 39-60 22 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research

  Open Access

• Elevopgaver, opgavestillinger og undervisningsdifferentiering: bilag 4

  Bremholm, J., Hansen, R. & Slot, M. F., 2016, Inklusion og undervisningsdifferentiering i digitale læringsmiljøer: slutrapport. Danmark: Nationalt videncenter for læremidler - Læremiddel.dk

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research

• Et ministerielt perspektiv på 9. klasse prøven i idræt

  Bertelsen, K., Bruun, T. H. & Paustian, P., 14 Jan 2016, 9. klasse prøve i Idræt 2015: en undersøgelse med fremadrettede perspektiver. Odense: Forsknings- & Innovationscenter for Idræt, Bevægelse & Læring, p. 12 - 57 46 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research
• 2015

  Modelinterventioner i gymnasium, handelsskole og erhvervsuddannelser

  von Seelen, J., 2015, Rapport for "Forsøg med læring i bevægelse". Bugge, A. & Froberg, K. (eds.). Odense: Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet, p. 176-193 18 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research
• 2013

  Caseconnexion-case studies in a virtual learning environment for use in the theoretical teaching in nursing

  Lysdal, P. V., Villadsen, D. B. & Nielsen, L. S. H., 2013, The Joy of Learning - Enhancing Learning Experience - Improving Learning Quality. p. 671-673 3 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

• VIDA-uddannelsesforløb: VIDA-modelrapport 2

  Stougaard, K., Rasmussen, O. S., Kristoffersen, K. Ø., Rasmussen, M. K. & Nielsen, M. M., Dec 2013, Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud: VIDA-modelrapport 2. 2013:02 ed. København, Vol. VIDA-forskningsserien. 22 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication
• 2012

  Fase 1 Fra VIDA-Uddannelse til implementering i praksis

  Stougaard, K., Rasmussen, O. S., Kristoffersen, K. Ø., Nielsen, M. M. & Rasmussen, M. K., May 2012, VIDA-statusrapport 3, VIDA: Vidensbaseret indsats over for udsatte børn i dagtilbud -modelprogram Midtvejsanalyser. Jensen, B. (ed.). p. 147-158 11 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research › peer-review

  Open Access
• 2010

  Rekrutteringsproblematikken på de nordiske læreruddannelser

  Dorf, H., Petersen, D. S., Reimer, D., Silleborg, E., Hansen, K. F. & Hansen, C., 2010, Rekrutteringsproblematikken på de nordiske læreruddannelser. Kbh.: Nordisk Ministerråd

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research
• 2009

  Pædagogiske læreplaner - mål, teori og praksis.

  Grevy, C., 2009, Udsatte børn og sprogvurdering i dagtilbud. Odense: Servicestyrelsen, p. 275-284 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research › peer-review
• 2008

  Kend din kost

  Mortensen, E. D., 2008, Aktiv rundt i Danmark 2008: inspirationshæfte, 8.-10. klasse. Haderslev: UC SYD, p. 51-66 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research

• Leg og lær - også med maden

  Mortensen, E. D., 2008, Aktiv rundt i Danmark, 2008: inspirationshæfte, 0.-2. klasse. Haderslev: UC SYD, 13 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research

• Mad og bevægelse

  Mortensen, E. D., 2008, Aktiv rundt i Danmark 2008: inspirationshæfte, 6.-7. klasse. Haderslev: UC SYD, p. 52-66 15 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research

• Uden mad og drikke dur helten ikke

  Mortensen, E. D., 2008, Aktiv rundt i Danmark 2008: inspirationshæfte, 3.-5. klasse. Haderslev: UC SYD, p. 55 - 66 12 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research
• 2007

  Kost og fysisk aktivitet

  Mortensen, E. D., 2007, Aktiv rundt i Danmark 2007: inspirationshæfte, 8.-10. klasse. Haderslev: CVU Sønderjylland, p. 67-79 13 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research

• Mad og bevægelse

  Mortensen, E. D., 2007, Aktiv rundt i Danmark 2007: inspirationshæfte, 6.-7. klasse. Haderslev: CVU Sønderjylland, p. 66-74 9 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research

• Teambuilding i idræt i overbygningen

  Koch, B., 2007, Aktiv rundt i Danmark 2007, 8.-10. klasse. Haderslev: UC SYD, p. 26-33 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research
• 2006

  Projekt kliniske prøveformer samlede rapport

  Winnem, G., Riis, H. S., Eriksen, P., Gade, H. T. & Maglekær, K. M., 2006, Kliniske prøveformer: Sammenfattende rapport. 80 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research
• 2005

  PCK som undersøgelsesramme – måske endda som centralt begreb i læreruddannelsen?

  Ellebæk, J. J., 2005, Fra seminarium til skolepraksis i natur/teknik: rapport fra et forskningsprojekt. Kbh.: Danmarks Pædagogiske Universitet, p. 60-69 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research › peer-review

• Projekt kliniske prøveformer 2. delrapport

  Winnem, G., Maglekær, K. M., Gade, H. T., Riis, H. S. & Eriksen, P., 2005, Kliniske prøveformer: 2. delrapport.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research
• 2004

  Projekt kliniske prøveformer i sygeplejerskeuddannelsen: 1. delrapport

  Winnem, G., Eriksen, P., Riis, H. S., Maglekær, K. M. & Gade, H. T., 2004, Kliniske prøveformer. Sygeplejeskolerne Region 2, 117 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research
• 2003

  National education systems and quality programmes: Denmark

  Møller, F., Mar 2003, Supporting Evaluation of Quality and Learning of Schools. Livingston, K. & Kirkland, E. (eds.). Glasgow, Skotland: University of Strathclyde. The Quality in Education Centre, 6 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research › peer-review

• The ideas behind the SEQuALS Project

  Møller, F. & Faber, K., Mar 2003, Supporting Evaluation of Quality and Learning of Schools. Livingston, K. & Kirkland, E. (eds.). Glasgow, Skotland: University of Strathclyde. The Quality in Education Centre, p. 3-7 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research › peer-review

• What is good school-based evaluation?

  Møller, F. & Heggheim, S., Mar 2003, Supporting Eavluation of Quality and Learning of Schools. Livingston, K. & Kirkland, E. (eds.). Glasgow, Skotland: University of Strathclyde. The Quality in Education Centre, p. 9-10 2 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Research › peer-review
• 1999

  Ikt og eksamen i dansk

  Carlsen, S., Grevy, C., Thorup, L. & Kærgaard-Jensen, F., 1999, Ikt og eksamen. Kbh.: Undervisningsministeriet

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication