Research output per year
Research output per year
- 20 results
Search results
-
2025
Community Building Teaching Practices with Young People through Exploring -teacher-professionalism
Mardahl-Hansen, T. L. & Tybjerg, G. M., 2025, In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access -
2024
Career Education in the final years of Compulsory School in Denmark
Thomsen, R., Tybjerg, G. M. & Skovhus, R. B., 5 Mar 2024, In: Nordic Journal of Transitions, Careers and Guidance. 5, 1, p. 15-30Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access -
Koncepters kritiske potentialer i tværprofessionelt samarbejde om børns fællesskaber
Granhøj, C. & Tybjerg, G. M., 2024, In: Psyke & Logos. p. 52-72Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
Relationer og Fællesskaber
Mardahl-Hansen, T. L. & Tybjerg, G. M., 26 Jun 2024, Læreren som udforskende praktiker. Pædagogisk psykologiske perspektiver på det lærerfaglige arbejde. Kousholt, K. B. & Mardahl-Hansen, T. (eds.). Hans Reitzels Forlag, 23 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
-
Tværprofessionelt samarbejde om inkluderende undervisningspraksis
Tybjerg, G. M. & Mardahl-Hansen, T. L., 2024, Læreren som udforskende praktiker: Pædagogisk psykologiske perspektiver på det lærerfaglige arbejde. Kousholt, K. B. & Mardahl-Hansen, T. (eds.). Hans Reitzels Forlag, 18 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education
-
"Unge er noget vi bliver sammen"
Tybjerg, G. M., 15 Aug 2024, In: Liv I Skolen.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
Ungeperspektiver på udskolingens forebyggende parathedsopgave
Tybjerg, G. M., Dec 2024, In: Pædagogisk psykologisk tidsskrift. 61, 4Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
‘Dancing the fine line’ – developing critical agency with transgressive social pedagogy?
Nielsen, M. K. & Tybjerg, G. M., Mar 2024, In: International Journal of Social Pedagogy.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access -
2023
Farvel til uddannelsesparathedsvurderingen - håb for en fællesskabende udskoling?
Tybjerg, G. M., 2023, In: Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat. 35, 170, p. 24-31Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
Hvad skal det tværprofessionelle samarbejde handle om?
Tybjerg, G. M. & Mardahl-Hansen, T. L., 2023, In: Liv I Skolen. 25, 1, p. 44-51Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
Unge og ulige deltagerbetingelser i udskolingen
Tybjerg, G. M., Jun 2023, Roskilde Universitetsforlag. 268 p.Research output: Book/Report/PhD thesis › PhD thesis › Research › peer-review
-
2021
Om forskningsprogrammet Inklusion og hverdagsliv
Schwartz, I., Mardahl-Hansen, T., Bendix-Olsen, K., Nielsen, M. K., Tybjerg, G. M. & Granhøj, C., 2021, Odense : UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.Research output: Other contribution › Other › Communication
Open AccessFile277 Downloads (Pure) -
The research program: Inclusion and everyday life
Schwartz, I., Mardahl-Hansen, T., Bendix-Olsen, K., Nielsen, M. K., Tybjerg, G. M. & Granhøj, C., 2021, Odense : UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.Research output: Other contribution › Other › Communication
Open AccessFile53 Downloads (Pure) -
2020
Børn og voksnes samarbejde om deltagelsesmuligheder i skolen
Tybjerg, G. M., 2020, Tværprofessionelt samarbejde om inklusion i skolens læringsfællesskaber. Mardahl-Hansen, T., Schwartz, I. & Tybjerg, G. (eds.). Syddansk UniversitetsforlagResearch output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
-
Introduktion - Tværprofessionelt samarbejde om læringsfællesskaber i skolen: Indledning
Mardahl-Hansen, T., Schwartz, I. & Tybjerg, G. M., 2020, Tværprofessionelt samarbejde om læringsfællesskaber i skolen. Tybjerg, G. (ed.). Syddansk Universitetsforlag, p. 9-24Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
-
Tværprofessionelt samarbejde om inklusion i skolens læringsfællesskaber
Mardahl-Hansen, T. (Editor), Schwartz, I. (Editor) & Tybjerg, G. M. (Editor), 2020, Syddansk Universitetsforlag. 112 p.Research output: Book/Report/PhD thesis › Anthology › Research › peer-review
-
2017
Forståelser og handlemuligheder i ledelse af læringsfællesskaber
Tybjerg, G. M., 2017, In: Unge Paedagoger. 78, 18 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
2015
Hiphopkulturen – et fællesskabende og frigørende mulighedsrum
Tybjerg, G. M., 2015, In: Social Kritik.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
2014
Når tiden er løbet fra Kalaha og Ludo
Tybjerg, G. M., 2014, In: Liv I Skolen.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
2013
I Livsbanen lever de unge deres drømme ud
Tybjerg, G. M. & Elkjær, L. E., 2013, In: Social Kritik. 134Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review