Personal profile
Teaching
Jeg underviser og eksaminerer i en lang række fag, som spænder over det ernæringsfaglige, diætetiske og sundhedssociologiske område. Herudover varetager jeg opgaven som studieretningskoordinator for linjen klinisk diætetik, hvilket indebærer undervisning som praktikintroduktion og -opsamling, kontakt til praktiksteder og kliniske eksamener.
Presentation
Hvordan er man som underviser medskaber af koblingen mellem teori og praksis i professionsbacheloruddannelserne, og hvilken betydning har denne kobling for de studerendes forståelse af professionen?
Disse spørgsmål er drivkraften i mit virke som lektor på Ernæring og sundhedsuddannelsen, og har sit udspring i mine 15 fra praksis som klinisk diætist i hospitalsvæsnet.
Research and development areas
- Professionsdidaktik
- Professionsidentitet
- Implementering af ,modellen Nutrition Care Proces (NCP) i praksis
Work areas
- Undervisning
- Vejledning
- Eksamination
- Semesteransvarlig
- Studieretningskoordinator for klinisk diætetik
Education/Academic qualification
Cand.pæd.soc, Aarhus Universitet
2013 → 2017
Aut. klinisk diætist
Positions
Klinisk diætist, Aarhus Univeristy Hospital
2001 → 2014
Klinisk diætist, Regionshospitalet Viborg
1999 → 2001
Collaborations and top research areas from the last five years
-
Action Research in Higher Education: Exploring and Developing Pre-Professional Identity in Education for a Profession
Lang, N. R., Høyer, H., Nielsen, B. L. & Kronborg, A. L. S., 2024, p. 1-2. 2 p.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review
File33 Downloads (Pure) -
NCP i uddannelsen - et redskab til dokumentation og struktur for ernæringsbehandling
Høyer, H. & Lang, N. R., 2 Feb 2024, In: Diætisten. 187, p. 19-20 2 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
File139 Downloads (Pure) -
Professional identity as part of educating for a profession: Dealing with tensions
Nielsen, B. L., Kronborg, A. L. S., Lang, N. R. & Høyer, H., 2024, p. 1-2. 2 p.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review
-
Professionsidentitet på tværs: Hvordan er vi som professionelle, hvordan er jeg, og hvad tænker de andre?
Nielsen, B. L., Lang, N. R., Grosen, T. H. & Høyer, H., 2023, In: Tidsskrift for professionsstudier. 19, 36, p. 38-48 11 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open AccessFile192 Downloads (Pure) -
Udvikling af præ-professionel identitet i en ung uddannelse: Ernæring og sundhedsuddannelsen som case
Lang, N. R., Nielsen, B. L., Grosen, T. H. & Høyer, H., 2023, In: Tidsskrift for professionsstudier. 19, 36, p. 84-93 10 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open AccessFile34 Downloads (Pure)
Projects
- 2 Finished
-
Implementering af Nutrition Care Proces (NCP) i diætbehandlingen på Steno Diabetes Center Aarhus (SDCA), Aarhus Universitetshospital
Høyer, H. (Principle researcher)
03/01/22 → 31/08/22
Project: Development project/ Innovation
File -
Udvikling af praksis i professionsuddannelser. Et tværgående projekt om udvikling af professionsdidaktik på professionsuddannelser med henblik på de studerendes kvalificering til udvikling i professionen.
Duch, H. (Principle researcher), Lang, N. R. (Principle researcher), Beck, M. H. (Principle researcher), Nielsen, M. T. (Principle researcher) & Høyer, H. (Co-researcher)
01/01/20 → 31/12/22
Project: Research
Activities
- 3 Lecture or presentation
-
Professionsidentitet i professionsuddannelserne
Lang, N. R. (Introductory speaker) & Høyer, H. (Introductory speaker)
20 Sept 2023Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Præsentation af forskningsprojekt om professionsidentitet i professionsuddannelserne
Lang, N. R. (Introductory speaker) & Høyer, H. (Introductory speaker)
24 May 2022Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Professionsidentitet i krise?
Lang, N. R. (Introductory speaker) & Høyer, H. (Introductory speaker)
18 Nov 2022Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
File