Janne Hedegaard Hansen

Research Outputs

Research output per year 2006 2009 2011 2014 2016 2019 2020 2022 2024

• 20 Contribution to book/anthology
• 19 Journal article
• 7 Book
• 6 Report
• 9 More
  • 4 Paper
  • 2 Foreword/postscript
  • 1 PhD thesis
  • 1 Entry for encyclopedia/dictionary
  • 1 Newspaper article

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2024

  Missing links og positioner i samarbejdet om den i inkluderende skole

  Molbæk, M., Jensen, C. R. & Hansen, J. H., Jun 2024, Praksisnær PPR. Kromann, A. C. & Tranum Thomsen, K. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 33-51 19 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2022

  Developing Inclusive Learning Environments – When collaboration is (not) the answer.

  Jensen, C. R., Molbæk, M., Schmidt, M. C. S. & Hansen, J. H., 2022, International Perspectives on Early Childhood Education and Development: Perspectives on Policy and Practice in the Nordic Countries. Harju-Luukkainen, H., Bahdanovich Hanssen, N. & Sundqvist, C. (eds.). Springer, p. 103-117 15 p. (International Perspectives on Early Childhood Education and Development, Vol. 36).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

  • Special Needs Education 100%
  • Educational Environment 100%
  • Learning Environment 100%
  • Social Workers 33%
  • Research Centre 33%
• 2020

  Inklusion, positioner og forståelser i skolens praksis

  Hansen, J. H., Jensen, C. R., Molbæk, M. & Schmidt, M. C. S., 2020, Undervisningskompetence: En grundbog til læreruddannelsen. Bønløkke Braad, K., Jakobsen, B., Braad, K. B. & Jacobsen, B. (eds.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, p. 91-106 15 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

• Professionelles samarbejde - en del af bæredygtig skoleudvikling?

  Molbæk, M., Hansen, J. H., Jensen, C. R. & Schmidt, M. C. S., 2020, Bæredygtighed og bæredygtig udvikling: uddannelse, dannelse og fagdidaktik i skole, erhvervs- og professionsuddannelser. Garsdal, J. (ed.). Århus: VIA University College, p. 80-91 12 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  Open Access

  File
  61 Downloads (Pure)
• 2019

  Indledning

  Hansen, J. H. & Petersen, K. E., 2019, Inklusion og eksklusion: en grundbog. Petersen, K. E. & Hansen, J. H. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 17-26 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2018

  Co-teaching: et brud med faglige traditioner, kulturer og velkendte organiseringer

  Hansen, J. H., 2018, Godt igang med co-teaching: sammen om alle elever. Andersen, P. (ed.). Frederikshavn: Dafolo, p. 25-39 15 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

• Inclusion as a right and an obligation in a neoliberal society

  Hansen, J. H. & Bjørnsrud, H., 2018, Testing and inclusive schooling: international challenges and opportunities. Hamre, B., Morin, A. & Ydesen, C. (eds.). London: Routledge, p. 135-152 18 p. (Routledge Research in International and Comparative Education).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2016

  Co-teaching: det flerfaglige samarbejde

  Hansen, J. H., 2016, Inklusionsvejlederen. Alenkær, R. (ed.). København: Dafolo, Vol. 1. p. 133-149 17 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Flerfaglighed som nødvendighed for udviklingen af inkluderende læringsmiljøer

  Hedegaard-Sørensen, L. & Hansen, J. H., 15 Oct 2016, Inklusion, udsathed og tværprofessionelt arbejde. Larsen, V. & Hamre, B. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, p. 69-86 18 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Flerfagligt samarbejde realiseret gennem co-teaching

  Hansen, J. H., 2016, Understøttende undervisning og læringsmiljøer: kritiske perspektiver og reflekteret praksis. Kristensen, R. & Szulevicz, T. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 113-127 15 p. (Undervisning og læring).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Inklusion, flerfaglighed og ledelse

  Hansen, J. H., 2016, Ledelse gennem skolens ressourcepersoner. Andersen, F. B. & Søndergaard Brandt, K. L. (eds.). Aarhus: Klim, p. 47-58 12 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2015

  Inklusion og eksklusion

  Hansen, J. H., 2015, Social- og specialpædagogik. Kjærsgaard, H. (ed.). København: Akademisk Forlag, p. 109-125 17 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Uddannelse som vejen til inklusion

  Hansen, J. H., 2015, Udsatte børn og unge. Erlandsen, T., Jensen, N. R., Langager, S. & Petersen, K. E. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 272-282 11 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2014

  En skole for alle: inklusion

  Hansen, J. H., 2014, Elevers læring og udvikling. Løw, O. & Skibsted, E. (eds.). København: Akademisk Forlag, p. 231-243 13 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Individ og fællesskab: om inklusion og eksklusion

  Hansen, J. H., 2014, Samfundet i pædagogisk arbejde. Schou, C. & Pedersen, C. (eds.). 3. ed. København: Akademisk Forlag, p. 195-233 39 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Inklusionsstøttende vejledning og samarbejde

  Hansen, J. H., 2014, Vejledning: teori og praksis. Aarhus: KvaN, p. 102-120 19 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
• 2013

  Socialpædagogik iagttaget som et socialt praksisfelt

  Hansen, J. H., 2013, Socialpædagogik. Erlandsen, T., Jensen, N. R., Langager, S. & Petersen, K. E. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 282-293 12 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2012

  Narrativ dokumentation som redskab til at understøtte elevers skrivelyst

  Hansen, J. H., 2012, Skrivelyst i et specialpædagogisk perspektiv. København: Dansk Psykologisk Forlag, p. 35-46 12 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
• 2011

  Konstruktionen af diagnoser - en stædig rad eller infantil autist?

  Hansen, J. H., 2011, Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik. Bryderup, I. M. (ed.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 78-106 29 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2006

  Individ og fællesskab: om inklusion og eksklusion

  Hedegaard Hansen, J., 2006, Samfundet i pædagogisk arbejde. Schou, C. & Pedersen, C. (eds.). København: Akademisk Forlag, p. 155-188 34 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication