Jens H Lund

Research Outputs

Research output per year 2006 2016 2017 2018 2021 2022

• 25 Journal article
• 14 Paper
• 10 Report
• 10 Contribution to book/anthology
• 22 More
  • 6 Contribution to report
  • 5 Book
  • 4 Abstract
  • 2 Poster
  • 1 Anthology
  • 1 Newspaper article
  • 1 Literature review
  • 1 Video, other digital or visual Products
  • 1 Contribution to digital media

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2018

  Undervisningsdifferentiering- hvorfor, hvad og hvordan?

  Lund, J. H., Oct 2018, Undervisningsdifferentiering i dansk: teori og praksis. Jørgensen, M. & Maibom, I. (eds.). 1 ed. Aarhus: KvaN, p. 12-25 14 p. 1

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education
• 2016

  Børneperspektiver i professionspraksis

  Lund, J. H. & Koch, A. B., 2016, Tværprofessionelt samarbejde om udsatte børn og unge: – en studiebog. Lund, J. H. (ed.). Turbine Forlaget

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Implementeringsfaglighed- et nyt aspekt i lærerprofessionens faglighed?

  Lund, J. H., Hansen, S. J. & Madsen, P. H., 15 Jan 2016, Veje til professionel udvikling: - i læreruddannelse og lærerarbejde. Frederiksen, L. L. & Hedegaard, K. M. (eds.). 1 ed. Aarhus: Klim, Vol. 1. p. 141-156 16 p. 7. (Lærerens Grundfaglighed; No. 1, Vol. 1).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

• Ressourcepersonens opgaveløsning belyst i et vidensperspektiv

  Lund, J. H., 2016, Ledelse gennem skolens ressourcepersoner. Andersen, F. B. (ed.). Aarhus: Klim, p. 137-150 13 p. 11

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Uddannelsesforståelser i og af læreruddannelsen - en didaktisk refleksionsmodel: en didaktisk refleksionsmodel

  Frederiksen, L. A. L., Beck, M. H. & Lund, J. H., 2016, Veje til professionel udvikling i læreruddannelse og lærerarbejde. Lunde Frederiksen, L. & Hedegaard, K. M. (eds.). Aarhus: Klim, p. 13-52 39 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
• 2014

  Elevplaner i praksis: når styring rammer hverdagslivet i skolen

  Lund, J. H., 2014, Professioner under pres : status, viden og styring redaktør. Sommer Harrits, G. (ed.). 1 ed. Aarhus: Systime, 18 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Læreruddannelsen - kontekstforståelser og dokumentanalyse

  Lund, J. H., 2014, Marginalisering, metode, videnproduktion : billeder på velfærdsprofessionernes arbejde med børn i udsatte positioner redaktør. Villumsen, A. M. & Højholdt, A. (eds.). 1 ed. aarhus: Systime, 25 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
• 2011

  Kontekstbegrebet

  Lund, J. H., Jan 2011, Ude af sammenhæng -. Århus: VIA Systime, 18 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
• 2006

  Lærerprofessionalitet og demokratisk dannelse

  Lund, J. H., Simonsen, S. & Rasmussen, T. N., 2006, Almen didaktik - i læreruddanelse og lærerarbejde. Århus: KvaN, p. 380-423 43 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Undervisningsdifferentiering og elevernes forskellige forudsætninger

  Lund, J. H., 2006, Almen didaktik - i læreruddannelse og lærerarbejde. Århus: KvaN, p. 263-288 25 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review