Research output per year
Research output per year
Personal profile
Presentation
Researcher, professional developer, and educator in the didactics of natural sciences at primary and secondary school levels, with a particular focus on inquiry-based teaching in STEM and education for sustainable development in climate and environment in Denmark and abroad.
Work areas
- Forperson for STUK's fagudvalg for geografi, der skal udarbejde de nye læreplaner til folkeskolen kaldet folkeskolens fagplaner (2024-2027)
- Medlem af STUK's faggruppe for Geografi (2024 - )
- Forperson for LLN's fagudvalg for undervisningsfaget geografi (2024 - )
- Medlem af udviklingsgruppen for bæredygtighedsugen på Institut for Læreruddannelse, KP
- Medlem af udviklingsgruppen for stedbaseret uddannelse for bæredygtig udvikling på Institut for Læreruddannelse, KP
- Medlem af den tværgående satsning i Grøn Dannelse på Institut for Læreruddannelse, KP (2024 - )
- Koordinerende medlem af FoU-team for STEM-didaktik på Institut for Læreruddannelse, KP (2020 - )
Endvidere
- Arbejdsmiljørepræsentant, Institut for Læreruddannelse (2021 - )
- KP Sammen. Initiativtager og koordinater af et socialt og fagligt fællesskab for alle lærerstuderende og undervisere på KP.
Tidligere
- Næstformand i Det Lærerfaglige Fakultets Samarbejdsudvalg (FSU), KP (2021 - 2023).
- Copenhagen Honours College (CHC 2.0).
- Kommissorium: Udvikling af lærings-, kultur- og identitetsprofiler.
Education/Academic qualification
Fotojournalist, professionsbachelor, Danish School of Media and Journalism
Award Date: 30 Oct 2010
Ph.d., Aarhus University
Award Date: 30 Dec 2005
Lektorkvalificering i geografi (læreruddannelsen)
2020 → 2023
Pædagogikum i geografi med tilvalg i mediefag og fagdidaktik i fysik (stx & HF)
2012 → 2019
Keywords
- learning
Fingerprint
Dive into the research topics where Jesper Heidemann Langhoff is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Research Outputs
-
Grøn dannelse i grundskolen: Et forskningsreview af empirisk forskning i grøn dannelse på grundskoleområdet
Rathje, N. R., Steffensen, T., Hansen, K. R., Christensen, G. B., Langhoff, J. H., Svarstad, L. K. & Jensen, M. E., 2024, Københavns Professionshøjskole. 50 p.Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research
File30 Downloads (Pure) -
Kompetenceudviklende dybdelæring gennem design og evaluering af praktisk arbejde i geografi på læreruddannelsen
Langhoff, J. H., 2023, In: Sammenlignende Fagdidaktik. 7, p. 187-210 28 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access -
Nye erfaringer med Engineering i stx – tillæg til ”Engineering i stx – didaktik.ve1”
Langhoff, J. H., 2022, Københavns Professionshøjskole. 14 p.Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research
File28 Downloads (Pure) -
Inspirationskataloger til temaet Genskabte vådområder og rent ferskvand
Langhoff, J. H., 2021, 78 p. København : EMU.dk.Research output: Other contribution › Contribution to digital media
Open Access -
Professionelle relationer. Fredericia Gymnasium: Bag om opskrifterne. Opskrift 1: Mindset - alle elever har potentiale. Opskrift 2: Lektier i undervisningen. Opskrift 3: NF-projekt i HF knækker fagkoden.
Mailund, M., Langhoff, J. H. & Mahler, S., 2015, Professionelle relationer : trivsel og læring i klasserummet. Hansen, K. S. (ed.). Systime, p. 14-27Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
-
Stedbaseret Gymnasiedidaktik: Naturdannelse, bæredygtig dannelse og kompetenceudvikling
Langhoff, J. H. (Principle researcher), Bahn, A. L. (Co-researcher), Nørgaard, S. (Co-researcher), Olsen, M. R. (Co-researcher) & Jensen, M. E. (Co-researcher)
01/03/25 → 31/12/26
Project: Research
-
-
Didaktik 2.0 til Engineering i Gymnasiet
Langhoff, J. H. (Co-researcher)
01/02/24 → 31/12/26
Project: Research
-
Engineering i Gymnasiet, Nationalt (20+ gymnasier)
Langhoff, J. H. (Principle researcher)
01/01/24 → 31/12/26
Project: Research
-
Uddannelse for Bæredygtig Udvikling: Vejen fra udeskole til naturdannelse og handlekompetence
Langhoff, J. H. (Principle researcher), Wejdling, T. (Co-researcher), Conrad, D. (Co-researcher) & Vocilka, A. (Co-researcher)
10/10/22 → 31/12/25
Project: Research
Press/Media
-
Her er de 21 fagudvalg, som skal udvikle nye fagplaner
Rønberg, L.F.-J., Olsen, H. F., Gregersen, A. S., Eychenne, D. E., Sigurdsson, L., Andersen, U., Langhoff, J. H., Overgaard, S., Hansen, B. K., Jensen, J. J. & Andersen, L. B.
26/09/24
2 items of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
(EGU General Assembly 2025) Combining Geographic Field Trips and Nature Bildung: A Dual Approach in Danish and German Teacher Training
Langhoff, J. H. (Paricipant), Wejdling, T. (Paricipant), Conrad, D. (Paricipant) & Vocilka, A. (Paricipant)
28 Apr 2025 → 2 May 2025Activity: Participating in or organising an event types › Conference
-
Empowering Educators for Sustainable Development: A Collaborative ESD Week and Study Trip Experience
Langhoff, J. H. (Chairman), Wejdling, T. (Arranger), Conrad, D. (Arranger) & Vocilka, A. (Arranger)
2 Sept 2024 → 6 Sept 2024Activity: Participating in or organising an event types › Workshop
-
Stil spørgsmål, der aktiverer eleverne i undervisningen og til prøven
Jensen, N. T. (Speaker), Langhoff, J. H. (Speaker) & Francke, M. S. (Speaker)
20 Mar 2024 → 21 Mar 2024Activity: Participating in or organising an event types › Conference
File -
Stil spørgsmål, der aktiverer eleverne i undervisningen og til prøven
Francke, M. S. (Introductory speaker), Langhoff, J. H. (Introductory speaker) & Jensen, N. T. (Introductory speaker)
19 Mar 2024Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
INVITE coference talk: Preliminary findings in project Empowering Educators for Sustainable Development: A collaborative ESD weekd and Study Trip Experience
Wejdling, T. (Introductory speaker) & Langhoff, J. H. (Introductory speaker)
8 Oct 2024Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation