Research output per year
Research output per year
Research activity per year
Jeg har de sidste ca. ti år undervist i mange fag/temaer/moduler i pædagoguddannelsen. De første fem år primært i DKK faget (kultur, kommunikation, sprogstimulering og medie) samt praktikvejleder og bachelorvejleder. Med den nye pædagoguddannelsen i 2014, ændrede form og indhold sig en del - og idet jeg fik andre opgaver (koordinator, tillidsmand og lektorvejleder), også min mængde af undervisning. De sidste ca. fem år (Pædagoguddannelsen 2014) har jeg undervist på modul 3,4, 1.praktik + 2. praktik dagtilbud, modul 7 DT og modul 12SF, hvor de faglige områder i høj grad har handlet om: sprog, kommunikation, relationsarbejde, trivsel, etnicitet, tosprogede, kultur og didaktik. Desuden en række oplæg om genre i forbindelse med metodik og opgaveskrivning generelt (præsentationsportfolie, projektopgave m.v.).
I en kort periode var jeg med i videnscenteret: Danskfagets didaktik (2012 - ca. 6 mrd), men trak mig igen af forskellige årsager.
Jeg har siden stået for et innovationsprojekt: Sprogstimulering for alle, der fandt sted i samarbejde med sprogcenteret I Viborg (Viborg kommune), en børnehave og fire bachelorstuderende ved pædagoguddannelsen i Viborg.
Desuden har jeg deltaget i mindre udviklingsprojekter i forbindelse med implementeringen af den nye pædagoguddannelse; men også tidligere fx i forbindelse med en ny eksamensform i DKK.
Jeg kan ligeledes nævne, at jeg i forbindelse med et større udviklingsprojekt af netuddannelsen i pædagoguddannelsen i Viborg, har været med til implementeringen af nye tiltag, undervisningsformer m.v., idet jeg som net- og meritkoordinator, og underviser på flere af grundfaglighedsmodulerne, har skullet omsætte udviklingen til handling.
De sidste to år har jeg være med i FOU programmet: Sprogpædagogisk praksis, hvor jeg sammen med en kollega Line Thingholm, har forsket i: Overgange (sproglige) mellem børnehave og 0.klasse. Det forskningsarbejde, der tog udgangspunkt i tre skoler og seks børnehaver i Viborg og Silkeborg kommune.
Jeg arbejder bl.a. som net- og meritkoordinator på pædagoguddannelsen i Viborg, hvor jeg dels koordinerer alle grundfaglighedsmoduler og specialiseringsmoduler for de tre specialiseringer i pædagoguddannelsen (barndomspædagogik, skole-fritid og social- specialpædagogikken) på merituddannelsen. Jeg underviser også på forskellige moduler på grundfaglighed og specialiseringsmodul 7 DT.
Mine faglige kompetencer i forhold til undervisning er primært: sprog, literacy, kommunikation, relationer, etnicitet og to-sprogede børn/unge.
Desuden er jeg tillidsrepræsentant for pædagoguddannelsen i LSU, SU og HSU.
Og som det sidste er jeg adjunktvejleder i Viborg, pædagoguddannelsen og medlem af censorkorpset, herunder også i forhold til lektorbedømmelser.
cand.mag.
1 Sept 1988 → 16 May 1994
Award Date: 16 May 1994
Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Østerbye, T. (Co-researcher), Damgaard, L. B. (Co-researcher) & Thingholm, L. (Principle researcher)
01/01/18 → 31/12/19
Project: Research
Hansen, R. V. (Teacher), Frandsen, M. K. (Teacher), Lyngsø, A. (Member), Dybdahl, F. (Member), Platz, G. (Member), Hansen, G. M. (Member), Christensen, H. (Member), Højsgaard, H. (Teacher), Glanz, J. (Member), Nielsen, K. (Member), Damgaard, L. B. (Member), Tougaard, L. (Member), Agersnap-Grevy, M. H. (Member), Sander, M. N. (Member), Priess-Sørensen, M. (Member), Eybye, P. (Member), Frostholm, P. H. (Member) & Koustrup, P. (Member)
Activity: Other activity types › Lesson plans
Damgaard, L. B. (Paricipant) & Damgaard, L. B. (Paricipant)
Activity: Participating in or organising an event types › Seminar
Damgaard, L. B. (Introductory speaker) & Damgaard, L. B. (Introductory speaker)
Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
Damgaard, L. B. (Expert) & Damgaard, L. B. (Expert)
Activity: Other activity types › Lesson plans
Damgaard, L. B. (Visiting researcher) & Damgaard, L. B. (Visiting researcher)
Activity: Visiting an external institution types › External teaching