Mie Wulff Hemmingsen

Presentation

Jeg er Lektor ved Center for Ledelse og oplevelsesdesign. Jeg underviser bl.a. på diplommodulet "Personligt lederskab og forandring. Til efteråret underviser jeg på valgmodulet Ledelse med data, hvor vi bl.a. kommer til at arbejde med implemetere ledelse med data i forhold til den styrekede Pædagogiske Læreplan. Jeg har de sidste 1 1/2 år undervist indenfor ledelse af den Styrkede Pædagogiske Læreplan, både på diplommodulerne, der er udviklet til implementering af Den Styrkede Pædagogiske Læreplan og de forskellige læringsdage. Jeg har været med til at  designe forløb sammen med kommunerrne. Jeg løser desuden konsultentopgaver, hvor jeg bringer min uddannelsesmæssige baggrund som procesleder og coach i spil. 

Min uddanelses- og erhversmæssigebaggund er inden for dagtilbudsområdet. Hvor jeg har været pædagogisk afdelingsleder og souschef.

Min tilgang i min undervisning er med fokus på at koble teori med praksis, med udgangspunkt i de studerendes erfaringer og praksis. Jeg er derudover optaget af, at være med til at skabe muligheden for organisatorisklæring i de institutioner vores studerende kommer fra. Dette gennem blandt andet at skabe motiovation hos den enkelte studerende og forståelse for, hvad den studerende kan være med til at gøre af forskel, når den studerende kommer tilbage til sin arbejdsplads.

Competences

Work areas

Underviser ved Center for ledelse og oplevelsesdesign særligt indenfor: 

• Modul Personlig lederskab og forandring
• Ledelse med data
• Ledelse af Den styrkede pædagogiske læreplan
• Datainformeret læringsledelse
• Kollegial vejledning
• Vejledningsteori og forandringsprocesser
• Kommunikation og relationskompetence
• Mediepædagogik
• Mediepædagogisk håndværk
• Kommunikation
• Pædagogisk viden og forskning
• Undersøgelse af pædagogisk praksis
• Pædagogik og relationsarbejde
• Inklusion
• Afgangsprojekt
• Pædagogisk udviklingsarbejde

Derudover underviser jeg på kortere og længere kurser og seminar omhandlende:

• Trivsel, udvikling og læring
• Inkluderende praksis
• Læringsledelse
• Videndeling
• Mediekultur
• Sammenlægning af skoler