Research output per year
Research output per year
Personal profile
Competences
Linguistic competences:
Language: English
Level: Experienced
Language: Other
Level: Experienced
Organisational unit competences:
Project management: Some experience
Networking: Several years of experience
Language: English
Level: Experienced
Language: Other
Level: Experienced
Organisational unit competences:
Project management: Some experience
Networking: Several years of experience
Education/Academic qualification
Master of Education (M.Ed.), Læreprocesser/Læse- og skrivedidaktik
Award Date: 8 Jul 2011
Award Date: 1 Jun 2011
Award Date: 3 Jun 2002
Diploma degree in pedagogy, CVU Kkn & Nordsjælland
… → 2007
Diploma degree in pedagogy, CVU Kkn & Nordsjælland
… → 2007
Diploma degree in pedagogy, CVU Nordjylland
… → 2005
Diploma degree in pedagogy, CVU Nordjylland
… → 2005
Positions
Lektor v/University College Nordjylland
2019 → …
Adjunkt v/University College Nordjylland
2015 → 2019
University College Nordjylland Act2learn, PÆDAGOGIK (underviser på timebasis)
2014 → 2015
University College Syddanmark (underviser på timebasis)
2014 → 2015
CVU Nordjylland
2005
AOF NORD Aalborg
2002 → 2015
Keywords
- learning, educational science and teaching
Network
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
Research Outputs
-
Et ordblindevenligt læringsmiljø på FGU
Olesen, M. I. K. & Thøgersen, K. E., 2021, FGU på vej: tilrettelæggelse, didaktik og ledelse. Geisnæs, D., Bloch, R. N., Holm, R. S. & Larsen, S. H. (eds.). Dafolo, p. 211-232 22 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
-
Ordblindevenligt læringsmiljø: POP Episode 10
Geisnæs, D. & Olesen, M. I. K., 8 Oct 2021Research output: Non-textual form › Music and sound productions › Communication
Open Access -
Refleksiv praksislæring i et blended learning-format
Geisnæs, D. & Olesen, M. I. K., 2021, Teori og praksis i professionsdidaktik: En bog om refleksiv praksislæring. Horn, L. H., Pedersen, P. M. & Georgsen, M. (eds.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, p. 137-146 10 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
-
At tage sig selv i uddannelse: et design til blended learning på pædagogisk diplomuddannelse
Olesen, M. I. K., 2020, In: UCN PERSPEKTIV. 7, p. 13-21 9 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Open AccessFile3 Downloads (Pure) -
Jeg vil have rigtig undervisning! Profiler af blendede learnere i efter- og videreuddannelsen
Olesen, M. I. K., 2020, In: Læring og Medier. 12, 22, 28 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access
-
Læsesucces for ordblinde børn – et tværfagligt samarbejde om ordblinde børns læseudvikling
Engmose, S. F., Svendsen, H., Laursen, M. S., Bonderup, H., Rasmussen, S. E., Buch, B., Christiansen, C., Mortensen, P., Heiden, T. R., Olesen, M. I. K., Bruun, M. N., Rønberg, L. & Brok, L. S.
10/12/19 → 01/12/22
Project: Development project/ Innovation
-
Udvikling af digitalt læremiddel til dyslektiske børn
01/12/16 → …
Project: Development project/ Innovation
-
ePortfolier – i lyset af refleksiv praksislæring
Olesen, M. I. K. & Westh, M.
01/08/16 → …
Project: Research
File -
Udvikling af blended learning
Olesen, M. I. K., Poulsen, T. L. & Ejdrup, F.
08/01/16 → …
Project: Development project/ Innovation
-
Den læring der sker, afhænger (vel?) af den undervisning, der foregår –om digitalt understøttede refleksionsprocesser i efter- og videreuddannelse
Olesen, M. I. K., Kjærgaard, T., Nielsen, J. S., Jensen, T., Andersen, R. H., Olesen, A. K. K. & Thomsen, C.
01/01/21 → 30/06/21
Project: Research
Press / Media
-
Debat: Ordblinde elever fortjener at lærere kompetenceudvikles
Monica Irene Krarup Olesen & Mathilde Nyvang Hostrup
04/10/20 → 06/10/20
5 items of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Når Magnus læste, hoppede bogstaverne væk. Når Nynne skulle læse, mistede hun selvtilliden: Jeg kunne finde på bare at løbe fra timerne
21/12/19
2 items of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
-
-
Forfatterseminar: RPL antologi
Line Helverskov Horn (Arranger), Stine Bylin Bundgaard (Paricipant), Camilla Valbak-Andersen (Paricipant), Camilla Gyldendahl Jensen (Paricipant), Ulla Nielsby (Paricipant), Inge-Kathrine Petersen (Paricipant), Lene Stumph Nielsen (Paricipant), Bolette Rye Mønsted (Paricipant), Anne Rosborg Wegener (Paricipant), Christian Wahl (Paricipant), Brian Hvarregaard (Paricipant), Per Trosborg (Paricipant), Anna Marie Lassen (Paricipant), Lise Eckardt Hansen (Paricipant), Dorthe Geisnæs (Paricipant), Monica Irene Krarup Olesen (Paricipant), Peter Møller Pedersen (Arranger), Marianne Georgsen (Arranger), Thomas Kjærgaard (Paricipant), Preben Olund Kirkegaard (Paricipant), Susanne Dau (Paricipant), Per Munch (Paricipant), Pia Susanne Frederiksen (Paricipant) & Jakob Fenger (Paricipant)
3 Dec 2020Activity: Participating in or organising an event types › Seminar
-
Temaeftermiddag: Læsevejledning i ungdomsuddannelserne
Monica Irene Krarup Olesen (Introductory speaker)
20 May 2019Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Fagfestival i Brønderslev kommune
Monica Irene Krarup Olesen (Introductory speaker)
6 Aug 2019Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Afgangsstuderende PD: Vejledning og eksamination
Monica Irene Krarup Olesen (Expert)
2019Activity: Other activity types › Lesson plans
-
Kursusrække om ordblindhed (3x3 timer, 2 x årligt)
Monica Irene Krarup Olesen (Expert)
31 Jan 2019 → 1 Jun 2019Activity: Other activity types › Lesson plans