Research output per year
Research output per year
Personal profile
Presentation
Morten Korf Madsen underviser og forsker i almen didaktik og pædagogik i relation til læreruddannelse og skole. Erfaring og fokus indbefatter bl.a. arbejde med feltstudier i skolen; sociologisk blik på skolen; dannelse og myndighed; rammesætning, autoritet, magtanvendelse og klasseledelse; didaktisk supervision af lærerteams; teknologiforståelse; kultur- og organisationsanalyse.
Competences
- Undervisning på grunduddannelse
- Undervisning i EVU-regi
- Organisatoriske og LU-didaktiske opgaver
- Forskning og udvikling
- Supervision og vejledning
Teaching
- Almen pædagogik
- Almen didaktik
- Specialpædagogik
- Bachelor og FoU-området
- Interkulturelle studier
- Studiegruppefacilitering
- Teknologiforståelse og digital myndiggørelse
- Flipped learning på LU
Work areas
- Underviser i de pædagogiske fag
- Faggruppeansvarlig for Pædagogik og almen didaktik
- Bachelorkoordinator og medlem af BA-dommerkomité (lærerprofession.dk)
- Medlem af Faglig Netværk for Pædagogik og almen didaktik
- Deltager i studierådet på LU
- Pædagogisk og didaktisk vejleder og supervisor
Education/Academic qualification
Cand. Pæd. Soc., Aarhus University
Award Date: 1 Jan 2011
Lærer, Frederiksberg Seminarium
Award Date: 1 Jan 2009
Narrativ supervisor, Supervisor, DISPUK: Danish institute for supervision, employee development education and Consultancy
2015
Positions
Underviser i pædagogik og almen didaktik, Metropol EVU
2012 → 2013
Lærer, Fensmarkskolen
2009
Lærer, Øresundsskolen, København
2003 → 2006
Lektor i pædagogik og almen didaktik, University College Copenhagen
Keywords
- classroom management
- educational science
- professional didactics
- organization theory
- didactics
- project management
- teacher education
-
Debat: Grænsesætning og dømmekraft har for længe haft trange kår på læreruddannelsen
Ebsen, R. O., Madsen, M. K., Gammelgaard, O., Mikkelsen, S. L. S., Jespersen, P., Knudsen, B., Pjengaard, S., Bøjgaard Schleicher Andersen, S., Akselsen, K. T. & Madsen, P. H., 15 Aug 2022, Monitormedier.Research output: Other contribution › Contribution to digital media
Open Access -
Der er en praksis-fetichisme i uddannelsesdebatten, men praksis er ikke meget værd uden refleksion
Madsen, M. K., Jespersen, P., Ebsen, R. O., Mikkelsen, S. L. S., Knudsen, B., Pjengaard, S., Bøjgaard Schleicher Andersen, S., Akselsen, K. T., Madsen, P. H. & Gammelgaard, O., 17 Jan 2022, Monitormedier.Research output: Other contribution › Contribution to digital media
-
Et suspenderet fag vender tilbage: Didaktiske overvejelser over pædagogik som fag på læreruddannelsen
Jespersen, P. & Madsen, M. K., 2022, In: Unge Pædagoger. 83, 3, p. 41-50 10 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
-
Hvad skal vi med praktik i læreruddannelsen? KP Podcast - Spørgetimen
Madsen, M. K. (Developer), Canger, T. (Guest), Kromann-Andersen, E. (Guest) & Højholdt, A. (Host), 21 Feb 2019Research output: Non-textual form › Podcast, music and sound productions › Communication
Open Access -
Learning to observe mathematical learning in lesson studies
Rasmussen, K., Østergaard, C. H., Foss, K. K., Madsen, M. K. & Nielsen-Elkjær, K., Oct 2016. 1 p.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Poster › Research › peer-review
Open AccessFile17 Downloads (Pure)
Projects
- 2 Finished
-
Styrket læring og inddragelse af praksis i Meritlærer-uddannelsen med Teach First-holdene på Københavns Professionshøjskole
Madsen, M. K. (Principle researcher)
01/04/19 → 01/12/21
Project: Development project/ Innovation
-
Innovation og Inklusion
Madsen, M. K. (Co-researcher)
01/08/13 → 29/08/14
Project: Development project/ Innovation
Press/Media
-
Tænketank: Pædagogik er er det sprog, der gør lærere til lærere
30/05/22
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
Activities
- 1 Reviewer/editor of journal
-
Unge Paedagoger (Journal)
Madsen, M. K. (Member in group of editors)
2013 → …Activity: Publication peer-review and editorial work types › Reviewer/editor of journal