Nanna Ruengkratok Lang

Competences

Work areas

Primære arbejdsområder:

Motivation, forandring, sundhedskommunikation, hjælpesamtaler, vejledning, dialogisk kommunikation, professionsidentitet, professionsdidaktik, transitionsdidaktik, teori-praksis og aktionsforskning / praksisnær forskning.

Jeg underviser i psykologi, sundhedspædagogik og kommunikation, hvor jeg især beskæftiger mig med motivation og forandring, den professionelle relation, sundhedskommunikation, vejledning, undervisning, didaktik og linket mellem teori og praksis. Dette fokus afspejler sig også i min forskning, hvor jeg forsker i overgange under og efter uddannelse, professionsdidaktik, professionsidentitet samt hjælpesamtaler inden for sundhedsområdet. Jeg har en særlig interesse for kræftområdet. Min ph.d. omhandlede samtalens betydning i kræftbehandling og aktuelt forsker jeg i appetittens potentiale i diætbehandlingssamtaler til kræftpatienter. I min undervisning såvel som min forskning er jeg særligt optaget af personcentreret og dialogbaseret kommunikation, og jeg har beskæftiget mig meget med dialogens og den motiverende samtales anvendelsesmuligheder inden for det ernærings- og sundhedsprofessionelle fagområde.

Det er gennemgående for min forskningsinteresse, at sammenhængen mellem teori og praksis står centralt, og at den forskning, der bedrives skal give mening for dem, det har relevans for. Jeg tænker teori-praksis omsætningen er helt essentielt, når man beskæftiger sig med professionsuddannelser. Det afspejler sig også i min foretrukne forskningsmetodiske tilgang, som er kvalitativ forskning og aktionsforskning.