Research output per year
Research output per year
Personal profile
Presentation
Lektor og Ph.d. ved Læreruddannelsen i Skive
Forsker i VIA - Forskningscenter for pædagogik og dannelse, Program for sprog og literacy
Faglig konsulent i Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre læsevanskeligheder
Research and development areas
Mine forskningsområder er hovedsageligt literacy og undervisning i literacy samt skriftsprogsvanskeligheder
Faglige netværk:
Netværk for Forskning i Danskfagenes Didaktik (nationalt)
Netværk for Litteraturdidaktik i Norden (nordisk)
Netværk for Forskning i Literacy (nationalt)
Work areas
Efter-videreuddannelse af lærere i forkeskolen (læsevejlederuddannelsen og sprogvejlederuddannelsen)
Dansk på læreruddannelsen (1.-6. klassetrin)
Forsknings- og udviklingsprojekter i Forskningscenter for pædagogik og dannelse, program for sprog og literacy
Læse- og skrivevejledning
Faglig konsulent i Nationale Videncenter for Læsning
Redaktør på Viden om Literacy
Education/Academic qualification
Ph.d.-studerende, Det var nok mit største ønske at kunne blive bedre til at læse. Et kvalitativt Verbal Protocol studie af hvordan læseforståelsesvanskeligheder manifesterer sig i overbygningens litteraturundervisning i grundskolen, Aarhus University
1 Jan 2015 → 1 Nov 2019
Award Date: 1 Nov 2019
Nordisk sprog og litteratur, Cand.mag. , Aarhus University
Award Date: 1 Jan 1997
Master i læse- og skrivedidaktik, The Danish University of Education
2007 → 2009
Associate professor qualification, Nr. Nissum Seminarium og HF
1999 → 2004
Dansk og filosofi, Pædagogikum, Viborg Amtsgymnasium
2000 → 2001
Positions
Ph.d studerende (DPU ved Århus Universitet)
1 Jan 2015 → 1 Nov 2019
Lektor, Nr. Nissum Seminarium og HF
1999 → 2004
Vikar i dansk og filosofi, Ribe Katedralskole
1997 → 1999
Keywords
- learning, educational science and teaching
- education, professions and jobs
Fingerprint
Dive into the research topics where Nina Berg Gøttsche is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
-
Autisme og kommunikation: samtaler mellem mennesker
Gøttsche, N. B. & Holmgaard, A., 1 Jun 2023, 1 ed. Kbh.: Dansk Psykologisk Forlag. 138 p.Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Communication
-
Hvordan staver man til kongerige? Indblik i med- og modvindsfaktorer, når elever på mellemtrinnet anvender læse- og skriveteknologi
Gøttsche, N. B. & Molbæk, M., May 2023, In: Viden om Literacy. 33, p. 46-52 7 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
Open Access -
Study protocol: Text Performers - using assistive technology to support text production in students with dyslexia
Mossige, M., Svendsen, H. B., Svensson, I., Gøttsche, N. B., Almgreen Bäck, G., Dolmer, G., Rønneberg, V., Selenius, H. & Fälth, L., 2023, (Accepted/In press) In: Nordic Journal of Literacy Research.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
STYRK-rapporten
Svendsen, H. B., Gøttsche, N. B., Bonderup, H. & Laursen, M. S., 2023, (In preparation)Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research
-
Dyslektiske elevers strategibrug under tekstproduktion: et verbal protocol studie
Dolmer, G., Gøttsche, N. B., Svendsen, H. B. & Pedersen, S. M. L., 10 May 2022.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Abstract › Research › peer-review
File35 Downloads (Pure)
-
Styrk ordblinde elever i skolen
Svendsen, H. B., Gøttsche, N. B., Grene, H. B., Laursen, M. S. & Pedersen, S. M. L.
01/01/23 → 31/12/25
Project: Research
-
Same, same but different
Gøttsche, N. B., Tyrrestrup, A., Holmgaard, A., Pedersen, H. & Andersen, J. S.
01/06/22 → 01/07/24
Project: Development project/ Innovation
-
Textperformers
Svendsen, H. B., Mossige, M., Rønneberg, V., Svensson, I., Almgreen Bäck, G., Gøttsche, N. B., Dolmer, G., Pedersen, S. M. L., Bønding, B. & Stoklund, A.
01/01/20 → 31/12/23
Project: Research
-
Videns - og inspirationsmateriale samt temaforløb om undervisning i skriftlig fremstilling målrettet ordblinde elever
Svendsen, H. B., Grene, H. B., Gøttsche, N. B., Bruun, M. N. & Gandil, T.
01/01/22 → 31/12/22
Project: Development project/ Innovation
-
Press/Media
-
Ordblinde elever skal støttes endnu mere
Mette Molbæk & Nina Berg Gøttsche
22/09/21
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
-
Think-aloud - fra forskningsmetode til inkluderende litteraturundervisning
08/03/18
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Viden om literacy (Journal)
Nina Berg Gøttsche (Member in group of editors) & Katja Sørensen Vilien (Editor of journal)
1 May 2023Activity: Publication peer-review and editorial work types › Reviewer/editor of journal
-
Viden om literacy (Journal)
Nina Berg Gøttsche (Member in group of editors) & Katja Sørensen Vilien (Member in group of editors)
May 2022Activity: Publication peer-review and editorial work types › Reviewer/editor of journal
-
Viden om literacy (Journal)
Nina Berg Gøttsche (Member in group of editors) & Katja Sørensen Vilien (Member in group of editors)
1 Oct 2022Activity: Publication peer-review and editorial work types › Reviewer/editor of journal
-
Viden om literacy (Journal)
Nina Berg Gøttsche (Member in group of editors)
May 2021Activity: Publication peer-review and editorial work types › Reviewer/editor of journal
-
Viden om literacy (Journal)
Nina Berg Gøttsche (Member in group of editors)
Oct 2021Activity: Publication peer-review and editorial work types › Reviewer/editor of journal