Research output per year
Research output per year
Personal profile
Presentation
Lektor og Ph.d. ved Læreruddannelsen i Skive
Forsker i VIA - Forskningscenter for pædagogik og dannelse, Program for sprog og literacy
Faglig konsulent i Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre læsevanskeligheder
Research and development areas
Mine forskningsområder er hovedsageligt literacy og undervisning i literacy samt skriftsprogsvanskeligheder
Faglige netværk:
Netværk for Forskning i Danskfagenes Didaktik (nationalt)
Netværk for Litteraturdidaktik i Norden (nordisk)
Netværk for Forskning i Literacy (nationalt)
Work areas
Efter-videreuddannelse af lærere i forkeskolen (læsevejlederuddannelsen og sprogvejlederuddannelsen)
Dansk på læreruddannelsen (1.-6. klassetrin)
Forsknings- og udviklingsprojekter i Forskningscenter for pædagogik og dannelse, program for sprog og literacy
Læse- og skrivevejledning
Faglig konsulent i Nationale Videncenter for Læsning
Redaktør på Viden om Literacy
Education/Academic qualification
Ph.d.-studerende, Det var nok mit største ønske at kunne blive bedre til at læse. Et kvalitativt Verbal Protocol studie af hvordan læseforståelsesvanskeligheder manifesterer sig i overbygningens litteraturundervisning i grundskolen, Aarhus University
1 Jan 2015 → 1 Nov 2019
Award Date: 1 Nov 2019
Nordisk sprog og litteratur, Cand.mag. , Aarhus University
Award Date: 1 Jan 1997
Master i læse- og skrivedidaktik, The Danish University of Education
2007 → 2009
Associate professor qualification, Nr. Nissum Seminarium og HF
1999 → 2004
Dansk og filosofi, Pædagogikum, Viborg Amtsgymnasium
2000 → 2001
Positions
Ph.d studerende (DPU ved Århus Universitet)
1 Jan 2015 → 1 Nov 2019
Lektor, Nr. Nissum Seminarium og HF
1999 → 2004
Vikar i dansk og filosofi, Ribe Katedralskole
1997 → 1999
Keywords
- learning, educational science and teaching
- education, professions and jobs
Fingerprint
Dive into the research topics where Nina Berg Gøttsche is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
-
Læsevanskeligheder: et usynligt handicap (dysleksi og DLD)
Gøttsche, N. B., 2025, Grundbog i specialpædagogik: alle med i undervisningen. Kloppenborg, H. (ed.). Samfundslitteratur, p. 79-94 16 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education
-
Meningskonstruktion under læsning af litterære tekster: Verbal Reports fra elever i læseforståelsesvanskeligheder: Verbal Reports fra elever i læseforståelsesvanskeligheder
Gøttsche, N. B., 10 Feb 2025, In: Nordic Journal of Literacy Research. 11, 1, p. 1-19 20 p., 1.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access -
Dyslektiske elevers strategibrug under tekstproduktion: et verbal protocol studie
Gøttsche, N. B., 6 May 2024.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research
-
Dyslexic students' perceptions of success and failure factors in school
Svendsen, H. B., Gøttsche, N. B., Pedersen, S. M. L. & Laursen, M. S., 2024.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Abstract › Research › peer-review
File23 Downloads (Pure) -
Grib begreber - med tegning og animation
Tyrrestrup, A. (Producer), Pedersen, H. (Producer), Gøttsche, N. B. (Developer), Holmgaard, A. (Developer), Andersen, J. S. (Developer), Kristensen, A.-M. S. (Developer) & Nørgaard, T. (Developer), 1 Jul 2024Research output: Non-textual form › Software › Education
-
Styrk ordblinde elever i skolen
Svendsen, H. B. (Principle researcher), Gøttsche, N. B. (Co-researcher), Grene, H. B. (Co-researcher), Laursen, M. S. (Co-researcher) & Kirkeby, S. M. L. (Co-researcher)
01/01/23 → 31/12/25
Project: Research
-
Same, same but different
Gøttsche, N. B. (Co-researcher), Tyrrestrup, A. (Co-researcher), Holmgaard, A. (Co-researcher), Pedersen, H. (Principle researcher), Andersen, J. S. (Co-researcher) & Kristensen, A.-M. K. S. (Co-researcher)
01/06/22 → 01/07/24
Project: Development project/ Innovation
-
Videns - og inspirationsmateriale samt temaforløb om undervisning i skriftlig fremstilling målrettet ordblinde elever
Svendsen, H. B. (Principle researcher), Grene, H. B. (Co-researcher), Gøttsche, N. B. (Co-researcher), Bruun, M. N. (Co-researcher) & Gandil, T. (Co-researcher)
01/01/22 → 31/12/22
Project: Development project/ Innovation
-
Didaktisk LST-kørekort
Molbæk, M. (Co-researcher) & Gøttsche, N. B. (Co-researcher)
01/05/21 → 01/08/22
Project: Research
-
Kortlægning af indsatser organiseret i små grupper for elever med læsevanskeligheder
Gøttsche, N. B. (Co-researcher)
01/01/21 → 30/11/21
Project: Research
Press/Media
-
Ordblinde og it-konference 2025
Svendsen, H. B., Pedersen, S. M. L., Gøttsche, N. B., Andersen, M. A. K. & Kynde, H. B.
05/10/24
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
V i er fordårligetilat talemedfolkmed autisme
17/03/24
2 items of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
-
-
Think-aloud - fra forskningsmetode til inkluderende litteraturundervisning
08/03/18
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
Activities
-
STYRK - LST som med og modvindsfaktor for unge med ordblindhed
Gøttsche, N. B. (Introductory speaker) & Kirkeby, S. M. L. (Introductory speaker)
26 Mar 2025Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Forskeroplæg og workshop
Tyrrestrup, A. (Introductory speaker), Pedersen, H. (Introductory speaker) & Gøttsche, N. B. (Introductory speaker)
10 Apr 2025Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
File -
Temadag om lytning
Gøttsche, N. B. (Arranger) & Sørensen Vilien, K. (Arranger)
27 Feb 2025Activity: Participating in or organising an event types › Conference
-
Samtalen mellem mennesker med og uden autisme.
Gøttsche, N. B. (Introductory speaker)
24 Mar 2025Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Viden om literacy (Journal)
Gøttsche, N. B. (Member in group of editors) & Vilien, K. (Member in group of editors)
Sept 2024Activity: Publication peer-review and editorial work types › Reviewer/editor of journal