Research output per year
Research output per year
Personal profile
Education/Academic qualification
De 'vanskelige' drenge i klasserummet: om konstruktion af kønsidentitet, mening og sociale relationer og dens betydning for læringsadfærd samt sociale inklusions- og eksklusionsmønstre
Positions
Ph.d. stipendiat ved Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
1 Jan 2012 → 31 Dec 2014
Lektor ved Pædagoguddannelsen, University College Nordjylland.
1 Jan 1998 → 1 Jan 2008
Lærer ved Danmarks Lærerhøjskole, Aalborg afd.
1995 → 1997
Ekstern lektor i arbejdsmarkeds- og uddannelsesforhold ved Institut for Økonomi, Politik og Forvaltning, Aalborg Universitet
1995 → 1997
Videnskabelig medarbejder ved Institut for Sociale Forhold, Uddannelse og Organisation, Aalborg Universitet
1985 → 1993
Keywords
- learning, educational science and teaching
Fingerprint
Dive into the research topics where Pia Susanne Frederiksen is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
Research Outputs
-
Etniske minoritetsdrenges læring i folkeskolen
Frederiksen, P., Løkkegaard, L. & Rasmussen, A. Ø., May 2022, In: CEPRA-striben. 30, p. 42-53 12 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access3 Downloads (Pure) -
Gender and technology understanding in the danish elementary school: A study of how gender stereotypes are reproduced in the classroom and how an experimental framework opened up opportunities for new identities and weakened gender stereotypes
Frederiksen, P., 2021, Proceedings of the 4th International Conference on Gender Research, ICGR 2021. Pereira, E. T., Costa, C. & Breda, Z. (eds.). Academic Conferences and Publishing International, p. 114-121 8 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution to proceeding › peer-review
Open Access -
Problemorienteret projektarbejde som refleksiv praksislæring
Frederiksen, P., Fonfara, A. M., Madsen, H., Schou, D. V. & Vangsted, U. O., 2021, Teori og praksis i professionsdidaktik: En bog om refleksiv praksislæring. Horn, L. H., Pedersen, P. M. & Georgsen, M. (eds.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, p. 147-155 9 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
-
Gender and Technology: How to Avoid Reproducing Gender Stereotypes in Technology Education in Primary and Secondary School?
Frederiksen, P., 2020.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Abstract › Research › peer-review
-
Køn og teknologiforståelse i folkeskolen
Frederiksen, P., Dec 2020, In: Studier i læreruddannelse og -profession. 5, 2, p. 76-96 21 p., 4.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access
Projects
- 9 Finished
-
Børn og unge med sårbar kønsidentitet (LGBT+)
Rasmussen, A. Ø. & Frederiksen, P. S.
01/01/21 → 31/12/21
Project: Research
-
Antologi om refleksiv praksislæring
Georgsen, M., Pedersen, P. M., Horn, L. H., Kjærgaard, T., Bundgaard, S. B., Dau, S., Valbak-Andersen, C., Kirkegaard, P. O., Jensen, C. G., Nielsby, U., Petersen, I., Frederiksen, P. S., Munch, P., Nielsen, L. S., Mønsted, B. R., Fenger, J. L. E., Wegener, A. R., Wahl, C., Hvarregaard, B., Trosborg, P., Lassen, A. M., Rix, C., Hansen, L. E., Geisnæs, D., Olesen, M. I. K., Hyldahl, K. K. & Madsen, J. D.
01/09/20 → 31/12/21
Project: Research
-
Etniske minoritetsdrenges læring i skolen version 2
Løkkegaard, L., Rasmussen, A. Ø. & Frederiksen, P. S.
01/01/20 → 31/12/20
Project: Research
-
-
Stærke læringsmiljøer: Problembaseret læring i et refleksiv praksislæringsperspektiv
Frederiksen, P. S., Schou, D. V., Vangsted, U. O., Madsen, H., Petersen, N. A. I. & Fonfara, A. M.
01/08/19 → 31/12/20
Project: Development project/ Innovation
Press/Media
-
Nysgerrighedens pædagogik: Sådan bliver fordomme om drenge og piger til god undervisning
03/03/22
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Skævheder mellem kønnene i teknologiundervisningen skal undersøges
28/01/22
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Forskere undersøger kønsskævheder i teknologiundervisningen
27/01/22
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Debat: Her er de 10 mest læste debatindlæg i 2021
Pia Frederiksen & Anne Hejgaard
22/12/21
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Svær implementering af bevægelse i skolen
Anette Bentholm, Thomas Thyrring Engsig, Bo Birk Nielsen, Pia Frederiksen & Camilla Damsgaard
13/06/21
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
Activities
- 1 Seminar
-
Forfatterseminar: RPL antologi
Line Helverskov Horn (Arranger), Stine Bylin Bundgaard (Paricipant), Camilla Gyldendahl Jensen (Paricipant), Inge-Kathrine Petersen (Paricipant), Lene Stumph Nielsen (Paricipant), Bolette Rye Mønsted (Paricipant), Anne Rosborg Wegener (Paricipant), Christian Wahl (Paricipant), Brian Hvarregaard (Paricipant), Per Trosborg (Paricipant), Anna Marie Lassen (Paricipant), Lise Eckardt Hansen (Paricipant), Dorthe Geisnæs (Paricipant), Monica Irene Krarup Olesen (Paricipant), Peter Møller Pedersen (Arranger), Thomas Kjærgaard (Paricipant), Per Munch (Paricipant), Pia Susanne Frederiksen (Paricipant), Jakob Fenger (Paricipant), Marianne Georgsen (Arranger), Preben Olund Kirkegaard (Paricipant), Susanne Dau (Paricipant), Camilla Valbak-Andersen (Paricipant) & Ulla Nielsby (Paricipant)
3 Dec 2020Activity: Participating in or organising an event types › Seminar