Research output per year
Research output per year
Personal profile
Presentation
Jeg underviser og vejleder i læreruddannelsens pædagogiske fag og er desuden tilknyttet forskningsprogrammet Diversitet og Deltagelse på Læreruddannelsen.
Jeg forsker i køn og skole, og har været involveret i en række projekter der beskæftiger sig med forholdet mellem professionelle forholdemåder til køn og børn og unges produktion af kønnede identiteter.
Derudover har jeg forsket i unges sociale fællesskaber og skolens betydning for marginaliserede unges in- og eksklusion.
Oprindeligt skrev jeg min ph.d om minoriserede lærerstuderende, og var interesseret i at forstå betydningen af deres livshistorier for deres valg af uddannelse og deres måder at indgå i læreruddannelsen på.
Competences
Linguistic competences:Language: Danish
Level: Native speaker
Language: English
Level: Experienced
Language: Spanish
Level: Experienced
Organisational unit competences:
Project management: Some experience
Education/Academic qualification
Ph.d, Roskilde University
Award Date: 26 Feb 2008
Cand. mag., Roskilde University
Award Date: 15 Aug 1999
Keywords
- intercultural relations
- social inclusion
- socially endangered youth
- integration
- professional bachelor programmes
- social exclusion
Fingerprint
Dive into the research topics where Tekla Canger is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
-
Normkritisk praksis - en ny form for eksklusion?
Canger, T., Billesø, J. A. B. & Holmen, M. R., 2023, In: Unge Paedagoger. 2023, 2, p. 86-94 9 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
Kønsbevidst pædagogik - hvad, hvorfor og hvordan?
Canger, T., 14 Dec 2022, In: Kvan. 124, p. 7-17 11 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
-
”Jeg følte mig som en lærer-newbie” -: Laboratoriebaseret undervisning og deltagerpositioner
Canger, T. & Kaas, L. A., 2022, In: Unge Paedagoger. 2022, 2, p. 20-28 9 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
Praktikbogen. Didaktik, klasseledelse og relationsarbejde
Kaas, L. A. & Canger, T., 2021, 2 ed. København: Hans Reitzels Forlag. 296 p.Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Education
-
Skolens pædagogiske praksis: Introduktion til lærerens arbejde
Kaas, L. A. & Canger, T., 10 Aug 2020, København: Hans Reitzels Forlag. 222 p.Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Education
Projects
- 12 Finished
-
Kønsbevidst pædagogik og didaktik i læreruddannelsens naturfag
Strand, M. L. (Co-researcher), Johannsen, B. F. (Principle researcher), Canger, T. (Principle researcher), Holmen, M. R. (CoPI), Pagaard, D. M. (Co-researcher), Schjøtt, S. R. (Co-researcher), Jakobsen, L. S. (Co-researcher), Birkkjær, R. (Co-researcher) & Wøhlk, E. B. (CoPI)
01/08/22 → 01/11/24
Project: Research
-
Observationsstudie kompetenceudvikling mhbp udvikling af kønsbevidsthed blandt engenering-lærere
Kaas, L. A. (Co-researcher) & Canger, T. (Principle researcher)
03/01/22 → 30/06/22
Project: Research
-
Følgeforskning af didaktiske udviklingslaboratorier i læreruddannelsen
Kaas, L. A. (Co-researcher), Canger, T. (Principle researcher) & Sørensen, D. (Co-researcher)
01/08/20 → 30/06/22
Project: Research
-
GATE: Gender Awareness, Tackling stereotypes in Education
Canger, T. (Co-researcher)
01/12/19 → 30/11/22
Project: Research
-
Kulturel sensitivitet i læreruddannelsen
Kaas, L. A. (Co-researcher) & Canger, T. (Principle researcher)
10/08/17 → 10/05/18
Project: Development project/ Innovation
Press/Media
-
Blogindlæg: ”En kaptajn kan også være en kvinde”
24/11/23
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Nysgerrighedens pædagogik: Sådan bliver fordomme om drenge og piger til god undervisning
03/03/22
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Forsker vil rykke ved forestillingerne om køn og naturfag
11/02/22
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Nye naturfagslærere bliver undervist i at undgå kønsstereotyper
Canger, T. & Hermann, S.
28/01/22
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Activities
-
Dansk Paedagogisk Tidsskrift (Journal)
Thygesen, S. (Member in group of editors), Canger, T. (Member in group of editors), Sandbjerg Hansen, C. (Member in group of editors), Brodersen, M. (Member in group of editors), Bøje, J. D. (Member in group of editors), Dannesboe, K. I. (Member in group of editors), Elle, B. (Member in group of editors), Tomas, E. (Member in group of editors), Iversen, S. N. (Member in group of editors), Padovan-Özdemir, M. (Member in group of editors) & Pless, M. (Member in group of editors)
1 Jan 2021Activity: Publication peer-review and editorial work types › Reviewer/editor of journal
-
Konsortiet for Pædagogik og Velfærdsprofessionelt Arbejde (External organisation)
Bæk Brønsted, L. (Member), Øland, T. (Chairman), Østergaard Andersen, P. (Member), Larsen, V. (Chairman) & Canger, T. (Member)
2018 → …Activity: Membership types › Member of national network
-
Analyse og refleksionsværksted om marginaliserede unge
Buch-Hansen, N. (Arranger), Kaas, L. A. (Arranger), Larsen, V. (Paricipant), Canger, T. (Paricipant), Tireli, Ü. (Paricipant), Buch-Hansen, N. (Arranger), Kaas, L. A. (Arranger), Larsen, V. (Paricipant), Canger, T. (Paricipant) & Tireli, Ü. (Paricipant)
2018Activity: Participating in or organising an event types › Workshop
-
-
Nationalt Center for Forskning i Udsathed blandt Børn og Unge (Organisational unit)
Canger, T. (Chairman)
2016 → …Activity: Membership types › Member of national network