Research output per year
Research output per year
Personal profile
Presentation
Jeg underviser og vejleder i læreruddannelsens pædagogiske fag og er desuden tilknyttet forskningsprogrammet Diversitet og Deltagelse på Læreruddannelsen.
Jeg forsker i køn og skole, og er for øjeblikket involveret i en række projekter der beskæftiger sig med forholdet mellem professionelle forholdemåder til køn og børn og unges produktion af kønnede identiteter.
Derudover har jeg forsket i unges sociale fællesskaber og skolens betydning for marginaliserede unges in- og eksklusion.
Oprindeligt skrev jeg min ph.d om minoriserede lærerstuderende, og var interesseret i at forstå betydningen af deres livshistorier for deres valg af uddannelse og deres måder at indgå i læreruddannelsen på.
Competences
Linguistic competences:Language: Danish
Level: Native speaker
Language: English
Level: Experienced
Language: Spanish
Level: Experienced
Organisational unit competences:
Project management: Some experience
Education/Academic qualification
Ph.d, Roskilde University
Award Date: 26 Feb 2008
Cand. mag., Roskilde University
Award Date: 15 Aug 1999
Keywords
- intercultural relations
- social inclusion
- socially endangered youth
- integration
- professional bachelor programmes
- social exclusion
Fingerprint
Dive into the research topics where Tekla Canger is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
-
”Jeg følte mig som en lærer-newbie” -: Laboratoriebaseret undervisning og deltagerpositioner
Canger, T. & Kaas, L. A., 2022, In: Unge Paedagoger. 2022, 2, p. 20-28 9 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
Praktikbogen. Didaktik, klasseledelse og relationsarbejde
Kaas, L. A. & Canger, T., 2021, 2 ed. København: Hans Reitzels Forlag. 296 p.Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Education
-
Skolens pædagogiske praksis: Introduktion til lærerens arbejde
Kaas, L. A. & Canger, T., 10 Aug 2020, København: Hans Reitzels Forlag. 222 p.Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Education
-
Kønsbevidst pædagogik – et anliggende for Læreruddannelsen? Pædagoguddannelse, læreruddannelse og det kønnede fravær
Canger, T., 2019, In: Unge Pædagoger. 2019/1, Køn og pædagogik, p. 4-12 9 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
Kønsbevidst pædagogik
Canger, T., Apr 2018, Aarhus Universitetsforlag. 68 p. (Pædagogisk rækkevidde; No. 8).Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Communication
Projects
- 11 Finished
-
Observationsstudie kompetenceudvikling mhbp udvikling af kønsbevidsthed blandt engenering-lærere
03/01/22 → 30/06/22
Project: Research
-
Følgeforskning af didaktiske udviklingslaboratorier i læreruddannelsen
Kaas, L. A., Canger, T. & Sørensen, D.
01/08/20 → 30/06/22
Project: Research
-
-
-
Kulturel sensitivitet i læreruddannelsen
Bogisch, B., Canger, T., Gullander, M. & Knudsen, S. K.
01/08/17 → 30/06/18
Project: Development project/ Innovation
Press/Media
-
Nysgerrighedens pædagogik: Sådan bliver fordomme om drenge og piger til god undervisning
03/03/22
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Forsker vil rykke ved forestillingerne om køn og naturfag
11/02/22
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Nye naturfagslærere bliver undervist i at undgå kønsstereotyper
28/01/22
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
-
Karakterforskelle mellem drenge og piger er vokset mest blandt elever lidt under middel
26/09/21 → 27/09/21
2 items of Media coverage
Press/Media: Press / Media
Activities
-
Dansk Paedagogisk Tidsskrift (Journal)
Stine Thygesen (Member in group of editors), Tekla Canger (Member in group of editors), Christian Sandbjerg Hansen (Member in group of editors), Marianne Brodersen (Member in group of editors), Jakob Ditlev Bøje (Member in group of editors), Karen Ida Dannesboe (Member in group of editors), Birgitte Elle (Member in group of editors), Ellegaard Tomas (Member in group of editors), Simon Nørgaard Iversen (Member in group of editors), Marta Padovan-Özdemir (Member in group of editors) & Mette Pless (Member in group of editors)
1 Jan 2021Activity: Publication peer-review and editorial work types › Reviewer/editor of journal
-
Analyse og refleksionsværksted om marginaliserede unge
Nanja Buch-Hansen (Arranger), Lise Aagaard Kaas (Arranger), Vibe Larsen (Paricipant), Tekla Canger (Paricipant), Üzeyir Tireli (Paricipant), Nanja Buch-Hansen (Arranger), Lise Aagaard Kaas (Arranger), Vibe Larsen (Paricipant), Tekla Canger (Paricipant) & Üzeyir Tireli (Paricipant)
2018Activity: Participating in or organising an event types › Workshop
-
Konsortiet for Pædagogik og Velfærdsprofessionelt Arbejde (External organisation)
Lone Bæk Brønsted (Member), Trine Øland (Chairman), Peter Østergaard Andersen (Member), Vibe Larsen (Chairman) & Tekla Canger (Member)
2018 → …Activity: Membership types › Member of national network
-
-
Unges Sociale Fællesskaber
Tekla Canger (Introductory speaker)
26 Apr 2016Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation