Research output per year
Research output per year
Personal profile
Teaching
Jeg underviser på Diplomuddannelsen for erhvervspædagogik (DEP). Jeg underviser bl.a. på modul 1 "Undervisning og læring" i temaer såsom læringens indhold, drivkraft og samspil, transfer og barrierer mod læring.
Presentation
Jeg er ansat som adjunkt ved Nationalt Center for Erhvervspædagogik (NCE) på Københavns Professionshøjskole. Her underviser jeg bl.a. i læringsteori og didaktik på diplomuddannelsen i erhvervspædagogik, jeg er engageret i forskningsprojektet
Arbejdspladsen som læringsplads og jeg arbejder med erhvervsuddannelser i et internationalt perspektiv gennem ReferNet.
Jeg har en kandidatgrad i Anthropology of Education and Globalisation fra DPU, og jeg skriver på en Ph.d.-afhandling om internationalisering af videregående uddannelser, med særligt fokus på international studentermobilitet på læreruddannelsen. Afhandlingen baserer sig på feltarbejde blandt danske lærerstuderende, herunder observationsstudier og interview.
Education/Academic qualification
Anthropology of Education and Globalisation, Kandidat, The Danish University of Education
2016 → 2018
Skolelærer, Bachelor, Københavns Professionshøjskole, Nyelandsvej
2012 → 2016
Positions
Ph.d.-stipendiat, The Danish University of Education
2019 → …
Keywords
- learning, educational science and teaching
- research designs, theory and method
- research
- teacher education
- qualitative method
- field work
- education, professions and jobs
- vocational training
Fingerprint
Dive into the research topics where Thilde Juul-Wiese is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
-
Educational Ideas on the Move: Student Teachers’ International Teaching Internship
Juul-Wiese, T., 30 Aug 2023, In: Nordic Journal of Comparative and International Education. 7, 2, p. 1-20 20 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access -
Emplacing English as lingua franca in international higher education: A spatial perspective on linguistic diversity
Adriansen, H. K., Juul-Wiese, T., Møller Madsen, L., Saarinen, T., Spangler, V. & Waters, J., Mar 2023, In: Population, Space and Place. 29, 2, 11 p., e2619.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access -
Exploring geographical imaginaries of international student teachers
Spangler, V. & Juul-Wiese, T., 2023, Internationalisation and Professionalisation in Teacher Education: Challenges and Perspectives. Linhofer, S., Haas-Vogl, H. & Holz, O. (eds.). Leykam Buchverlag, p. 115-128 14 p.Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
Open Access -
Imagined geographies of learning: student perceptions of what can be learned where
Juul-Wiese, T., 16 Nov 2023, (E-pub ahead of print) In: Globalisation, Societies and Education. p. 1-15 15 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
Når pædagogiske ideer rejser med lærerstuderende i udlandspraktik
Juul-Wiese, T. & Adriansen, H. K., 2019, In: Dansk pædagogisk Tidsskrift. 2019, 3, p. 44-54 11 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open AccessFile13 Downloads (Pure)
Projects
- 1 Finished
-
Læring på lærepladsen - lærepladsernes didaktiske mulighedsrum
Hersom, H. (Principle researcher), Kamstrup, A. K. (Co-researcher), Gulmann, C. M. (Co-researcher) & Juul-Wiese, T. (Co-researcher)
02/01/23 → 28/06/24
Project: Research