Thomas Iskov

Presentation

Som forsker i VIAs Forskningscenter for uddannelseskvalitet, professionspolicy og praksis er min forskning bl.a. orienteret mod spørgsmål om, hvad der er god uddannelse, og hvordan vi kan forstå kvalitet i feltet mellem policy og praksis.

Ud fra et almen pædagogisk og didaktisk perspektiv er jeg optaget af de studerendes udvikling undervejs i studiet og deres dannelses- og læreprocesser set i forhold til uddannelse og undervisning. Jeg arbejder desuden med professionsdidaktik, teori og praksis, uddannelsesudvikling og adjunktkvalificering i denne sammenhæng.

Med en baggrund i læreruddannelsen forsker jeg også specifikt i læreruddannelsesdidaktik og har særlig interesse for forbindelser mellem læreruddannelse og skole samt undervisning og dannelse i pædagogisk og didaktisk praksis.

Research and development areas

Videregående uddannelse

Uddannelseskvalitet

Grundskole og professionsuddannelse

Pædagogik og didaktik

Professionsdidaktik

Professionsteori

Styring og omsætning af policy

Hermeneutik og fænomenologi

Kvalitativ metode

Work areas

Primære Arbejdsområder
Forskning, udviklingsarbejde.

Øvrige Arbejdsområder
Undervisning.