Project Details
Description
En virkningshistorisk undersøgelse af hvordan og hvorfor læremidlers fremstilling af forudsætninger, forløb og følger af 1864 har ændret sig fra efter krigen til i dag.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 30/10/18 → 02/11/20 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
- learning
- history