AI fremtidsværksted for grundskolens engelskundervisning

Dette projekt ønsker at skabe dialog mellem engelsklærere i grundskolen for at udvikle fagdidaktiske greb til brugen af generativ kunstig intelligens (GenAI) i undervisningen. GenAI bliver i stigende grad accepteret som vilkår for undervisning, og efter en periode med fokus på teknologiens risici for skole og læring, udtrykker flere og flere nu, at vi som skolesystem i højere grad bør guide og regulere elevernes brug af teknologien i stedet for at forbyde den.

I projektets første fase afdækkes nuværende udfordringer og potentialer vedrørende GenAI, sådan som deltagerne oplever dem. På dette grundlag udformes ideer til forskellige mulige fagdidaktiske integrationer af GenAI i deltagernes konkrete engelskundervisning. I anden faser afprøver og deler deltagerne løbende erfaringer med hinanden. Som afslutning samler projektet op og formulerer generelle opdagelser og bud på GenAIs rolle i fagdidaktikken.