Project Details
Description
Dette udviklingsprojekt har til formål at undersøge og udvikle, hvordan generativ kunstig intelligens (AI) kan bruges som et pædagogisk redskab, en refleksionspartner og en læringsteknologi i Skolefritidsordningen.
Projektet undersøger, hvordan AI kan støtte børns leg, kreativitet og fællesskab i SFO’en og hvordan pædagogerne kan udvikle deres praksis ved hjælp af generativ kunstig intelligens. Vi undersøger hvordan AI kan indgå i eksisterende aktiviteter, og hvilke nye lege eller idéer der opstår, når børn selv får mulighed for at afprøve og eksperimentere med teknologien faciliteret af pædagogisk personale.
Projektet undersøger, hvordan AI kan støtte børns leg, kreativitet og fællesskab i SFO’en og hvordan pædagogerne kan udvikle deres praksis ved hjælp af generativ kunstig intelligens. Vi undersøger hvordan AI kan indgå i eksisterende aktiviteter, og hvilke nye lege eller idéer der opstår, når børn selv får mulighed for at afprøve og eksperimentere med teknologien faciliteret af pædagogisk personale.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 08/08/25 → 31/01/26 |
Keywords
- learning, educational science and teaching