Project Details
Description
I projektet ’Børn i naturfaglige forundringsmiljøer - Dagtilbudspædagoger udvikler
science-pædagogik der understøtter naturfaglige dannelsespotentialer.’ vil vi udvikle et
kompetenceløft der tager afsæt i de fagprofessionelles kompetencer og dybe kendskab
til børnelivet, børns lege og måder at forstå og forundres over institutionshverdagens
naturfaglige fænomener. Projektet vil, gennem 4 aktionslærings rul, udvikle og
understøtte pædagogers kompetencer i at skabe forudsætninger for naturfaglige
dannelsesprocesser.
Pædagogerne på 8 Ambassadørinstitutioner vil, bl.a. med GoPro kameraer, undersøge egen praksis omkring læreplanstemaet natur, udeliv og science og med afsæt i denne samskabte indsigt udvikle og afprøve naturfaglige forundringsmiljøer. Miljøer i en legecenteret praksis hvor børnenes egen forundringen, spørgsmål og legende eksperimenter er i fokus og som rummer en åbenhed over for, at børn kan erfare og sanse på anderledes måder, end de voksne havde forventet. Initieret af de 8 Ambassadørinstitutioner dannes læringsfællesskaber hvor yderligere 18 netværksinstitutioner indgår. I fællesskaberne videndeles og afprøves sciencepædagogiske forundringsmiljøer og erfaringerne herfra skal danne afsæt udviklingen af 5 science-pædagogiske refleksionsvideoer. Disse kan inspirere til sciencepædagogiske drøftelser i dagtilbud og på pædagoguddannelsen og sætte fokus på betydningen af pædagogers kompetencer i at skabe naturvidenskabelige dannelsesprocesser.
De 8 ambassadør institutioner er: Børnehaven Skovbrynet, Børnehuset Bakkebo, Børnehuset Fladhøj, Klippigården, Kongehøjens Børnehave, Løjt Børnehus, Spiretoppen og Stubbæk Børnehus.
De 18 netværksinstitutioner er: Bylderup Skole og Børnehus, Svalen, Hellevad Børneunivers, Hovslund Børneunivers, Ravsted Børneunivers, Genner Univers, Nørrevang, Børnehus, Børnehaven Nørreager, Børnehaven Sønderskov, Børnehaven Bakkehuset, Børnehuset Møllelykke, Børnehuset Kollund, Vuggestuen Kernehuset, Aabenraa Børnehus, Børnehaven Regnbuen, Vuggestuen Fjordløkke, Bolderslev Børnehus og Nygade Børnehave
The project is supported by Novo Nordisk Foundation grant NNFOC0079866
science-pædagogik der understøtter naturfaglige dannelsespotentialer.’ vil vi udvikle et
kompetenceløft der tager afsæt i de fagprofessionelles kompetencer og dybe kendskab
til børnelivet, børns lege og måder at forstå og forundres over institutionshverdagens
naturfaglige fænomener. Projektet vil, gennem 4 aktionslærings rul, udvikle og
understøtte pædagogers kompetencer i at skabe forudsætninger for naturfaglige
dannelsesprocesser.
Pædagogerne på 8 Ambassadørinstitutioner vil, bl.a. med GoPro kameraer, undersøge egen praksis omkring læreplanstemaet natur, udeliv og science og med afsæt i denne samskabte indsigt udvikle og afprøve naturfaglige forundringsmiljøer. Miljøer i en legecenteret praksis hvor børnenes egen forundringen, spørgsmål og legende eksperimenter er i fokus og som rummer en åbenhed over for, at børn kan erfare og sanse på anderledes måder, end de voksne havde forventet. Initieret af de 8 Ambassadørinstitutioner dannes læringsfællesskaber hvor yderligere 18 netværksinstitutioner indgår. I fællesskaberne videndeles og afprøves sciencepædagogiske forundringsmiljøer og erfaringerne herfra skal danne afsæt udviklingen af 5 science-pædagogiske refleksionsvideoer. Disse kan inspirere til sciencepædagogiske drøftelser i dagtilbud og på pædagoguddannelsen og sætte fokus på betydningen af pædagogers kompetencer i at skabe naturvidenskabelige dannelsesprocesser.
De 8 ambassadør institutioner er: Børnehaven Skovbrynet, Børnehuset Bakkebo, Børnehuset Fladhøj, Klippigården, Kongehøjens Børnehave, Løjt Børnehus, Spiretoppen og Stubbæk Børnehus.
De 18 netværksinstitutioner er: Bylderup Skole og Børnehus, Svalen, Hellevad Børneunivers, Hovslund Børneunivers, Ravsted Børneunivers, Genner Univers, Nørrevang, Børnehus, Børnehaven Nørreager, Børnehaven Sønderskov, Børnehaven Bakkehuset, Børnehuset Møllelykke, Børnehuset Kollund, Vuggestuen Kernehuset, Aabenraa Børnehus, Børnehaven Regnbuen, Vuggestuen Fjordløkke, Bolderslev Børnehus og Nygade Børnehave
The project is supported by Novo Nordisk Foundation grant NNFOC0079866
| Short title | Børn i naturfaglige forundringsmiljøer |
|---|---|
| Status | Active |
| Effective start/end date | 02/01/23 → 30/06/26 |
Collaborative partners
- Aabenraa Kommune (Joint applicant) (lead)
Keywords
- preschools
- natural science
Research output
- 1 Video, other digital or visual Products
-
Børn i naturfaglige forundringsmiljøer: 5 refleksionsfilm
Guldager, I. (Developer) & Nissen, C. F. (Developer), 14 Jan 2026Research output: Non-textual form › Video, other digital or visual Products › Education
Press/Media
-
Pædagoger troede, de fulgte børnenes perspektiver: Video viste noget andet
25/03/26
1 item of Media coverage
Press/Media: Press / Media
-
Novo Nordisk Fonden bevilger 100 mio. kr. til 32 naturvidenskabelige projekter inden for uddannelse og formidling
27/01/23 → 31/01/23
3 items of Media coverage
Press/Media: Press / Media