Project Details
Description
Formålet er at undersøge og kvalificere professionsuddannelsers underviseres
Målene er at:
1. Undersøge underviseres anvendelse af it-didaktiske støtteredskaber til design af it-medierede undervisningsforløb ved hjælp af modellen for Det konvergente læringsrum.
2. Kvalificere og videreudvikle modellen for Det konvergente læringsrum.
3. Kompetenceudvikle undervisere ved professionshøjskolerne ift. digitalt didaktisk design.
4. Bidrage til udvikling af Fremtidens uddannelser i VIA (spor 5) (VIA University College, 2017).
Målene er at:
1. Undersøge underviseres anvendelse af it-didaktiske støtteredskaber til design af it-medierede undervisningsforløb ved hjælp af modellen for Det konvergente læringsrum.
2. Kvalificere og videreudvikle modellen for Det konvergente læringsrum.
3. Kompetenceudvikle undervisere ved professionshøjskolerne ift. digitalt didaktisk design.
4. Bidrage til udvikling af Fremtidens uddannelser i VIA (spor 5) (VIA University College, 2017).
| Short title | casebaseret udvikling og kvalificering af it-didaktiske støtteredskaber |
|---|---|
| Status | Finished |
| Effective start/end date | 24/08/17 → 10/01/18 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
Fingerprint
Explore the research topics touched on by this project. These labels are generated based on the underlying awards/grants. Together they form a unique fingerprint.