Differentiering i skolens praksis

    Project Details

    Description

    Forskningsprojektet fokuserer på at forstå differentiering i skolens praksis, i lærerens praksis og i undervisningen. Samtidigt fokuseres der på lærerekspertisen ved i samarbejde med lærere at udvikle undervisningen. Målet med undersøgelsen er at udforske mulighederne for en udvikling af et produktivt samspil i skolen mellem inklusion og læring gennem en differentieret undervisning.
    StatusFinished
    Effective start/end date01/05/1331/12/15

    Keywords

    • education
    • culture
    • public school
    • inclusion
    • differentiated instruction
    • language development