Project Details
Description
Forskningsrapport vedrørende et feltarbejde i en 5. klasse om håndtering af forskelle i skolekulturen. Lærere vil gerne komme hver enkelt elev i møde og tilbyde differentierede deltagelsesmuligheder. Men undervisningens sædvaner og forventninger gør det svært at differentiere undervisningen i praksis.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 01/08/14 → 08/01/16 |
| Links | https://ucc.dk/forskning/forskningsprogrammer/didaktik-og-laeringsrum/laererekspertise/differentiering-og |
Keywords
- field work
- public school
- social work practice