I dette forskningsprojekt undersøger vi, hvordan teknologiforståelse kan integreres i danskfaget. Vi har fokus på udskolingselevers kritiske stillingtagen til aktuelle digitale tekster som journalistiske tekster udtryk gennem Native Advertising. I alt afprøver 6 8.-9. klasser et didaktiske design, som udgives via Alineas undervisningsportal i fagene dansk og teknologiforståelse.