Project Details
Description
Dette projekt undersøger pædagogstuderendes tilegnelse af viden om børns sprog, udvikling og leg gennem deres uddannelsesforløb. Det kobler sig på det nordiske forskningsprojekt, Preschool Teacher Education in the Field of Early Literacy.
I projektet indgår lokale og nationale undersøgelser af genstandsfeltet. I undersøgelsen indgår diskursanalyse af forholdet mellem globale, nationale og lokale policy dokumenter og uddannelsesstrategier.
I projektet indgår lokale og nationale undersøgelser af genstandsfeltet. I undersøgelsen indgår diskursanalyse af forholdet mellem globale, nationale og lokale policy dokumenter og uddannelsesstrategier.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 01/05/16 → 01/08/19 |
Collaborative partners
- Høgskulen i Volda
- University of Southeastern Norway (lead)
Keywords
- learning, educational science and teaching
- education, professions and jobs
Projects
- 1 Finished
-
Preschool teacher education in the field of early literacy
Gjems, L. (Principle researcher), Vatne, B. (Co-researcher), Kornerup, I. (Co-researcher) & Schrøder, V. (Co-researcher)
08/08/15 → 01/08/18
Project: Research
-
Netværksmøde i sprog og literacy
Kornerup, I. (Paricipant), Jensen, B. R. (Paricipant), Siersted, A. M. (Paricipant), Kornerup, I. (Paricipant), Jensen, B. R. (Paricipant) & Siersted, A. M. (Paricipant)
14 Aug 2018Activity: Participating in or organising an event types › Conference
-
Preschool teacher educators’ conceptions about teaching early literacy to future preschool teachers
Kornerup, I. (Introductory speaker), Schrøder, V. (Introductory speaker), Gjems, L. (Introductory speaker), Vatne, B. (Introductory speaker) & Gjems, L. (Introductory speaker)
29 Aug 2017 → 2 Sept 2017Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Høgskulen i Volda
Kornerup, I. (Visiting researcher)
14 Nov 2017 → 17 Nov 2017Activity: Visiting an external institution types › Study stay