Project Details
Description
En god start er altafgørende for at fastholde nyuddannede lærere i professionen. Formålet med projektet er at understøtte udviklingen af de nyuddannedes professionelle dømmekraft i forbindelse med klasseledelse i indskolingen gennem refleksive praksisfællesskaber med mere erfarne fagfæller. Hertil anvendes social Virtual Reality og 360-graders video til at give lærere på tværs af erfaringsniveau mulighed for at genindtage og analysere autentiske klasserumssituationer som var de selv til stede.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 01/01/22 → 31/12/25 |
Collaborative partners
- Aalborg University (lead)