Project Details
Description
Læremiddelanalyse der kombinerer dokumentstudier og interviews med studerende og undervisere fra fire pædagoguddannelsessteder på tværs af landet. Formålet er at analysere og evaluere og vurdere grundbogens hensigtsmæssighed vedrørende struktur, abstraktionniveau, sprogbrug, udnyttelse af multimodalitet og læsbarhed for Hans Reitzels Forlag.
| Short title | Læremiddelanalyse - Pædagogers grundfaglighed |
|---|---|
| Status | Finished |
| Effective start/end date | 01/02/19 → 01/05/19 |
Collaborative partners
- UCL University College (lead)
Fingerprint
Explore the research topics touched on by this project. These labels are generated based on the underlying awards/grants. Together they form a unique fingerprint.