Project Details
Description
Gennem et kvalitativt studie undersøges, hvilken betydning de studerendes oplevelse af de åbne og
transparente fysiske studiemiljøer har for deres faglig fordybelsesaktiviteter.
transparente fysiske studiemiljøer har for deres faglig fordybelsesaktiviteter.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 31/10/21 → 31/12/23 |
Keywords
- learning, educational science and teaching