Fart på - Faglig læsning og skrivning i værkstedsfagene

I Fart på udvikles, afprøves og effektmåles et materiale til at forbedre EUD-elevers læse-, skrive og sprogkompetencer. Projektet indeholder både fase 1 og fase 2. I fase 1 gennemføres en meget grundig kortlægning af henholdsvis de læse-. skrive-, og sprogkrav, der er i udvalgte værkstedsfag på EUD – samt selvfølgelig den eksisterende undervisningspraksis (fase 1). Det er en vigtig pointe, at kortlægningen både danner baggrund for fase 2-afprøvningen men også er et væsentligt bidrag til praksis i sig selv. Afdækningen danner baggrund for udvikling og pilotafprøvning af opkvalificerende materialer til en læse-, skrive-, og sprogfokuseret værkstedsundervisning, der skal styrke EUD-elevers læse- og skrivekompetencer (fase 2).
Danske EUD-elever har meget lave læse- og skrive-kompetencer og de bliver ikke forbedret gennem deres uddannelse, i modsætning til i fx Sverige. Fart på sigter på at styrker EUD-elevernes literacykompetencer.