Formativ anvendelse af resultater fra folkeskolens prøver

    Project Details

    Description

    Følgeforskningsprojektet undersøger et udviklingsprojekt i Københavns Kommune om læreres anvendelse af feedback-rapporter fra prøven i 9. klasse i skriftlig fremstilling i dansk og i matematik. I faget dansk undersøger projektet tillige et udviklingsprojekt i Københavns Kommunes om læreres brug i undervisningen af vurderingskriterier vedrørende skriftlig fremstilling. Forskningen har fokus på at afdække, hvordan lærerne anvender feedback-rapporter og eksplicitte vurderingskriterier i skriftlig fremstilling til at udvikle undervisningens kvalitet.
    StatusFinished
    Effective start/end date01/08/1720/06/18

    Keywords

    • learning, educational science and teaching