Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Formativ vurdering af elever med signifikante funktionsnedsættelsers faglige progression – et internationalt forsknings- og udviklingssamarbejde

Project Details

Description

Forsknings- og udviklingsprojektet med titlen Formativ vurdering af elever med signifikante funktionsnedsættelsers faglige progression – et internationalt forsknings- og udviklingssamarbejde har et tostrenget sigte: på den ene side er der tale om et internationalt forsknings- og udviklingsarbejde og på den anden side vil projektet omhandle validering og kontekstualisering af det formative iPad-baserede evalueringprogram MANGO
StatusFinished
Effective start/end date01/08/16 → 01/08/18

Collaborative partners

  • (lead)
  • International Institute on Progress Monitoring (IIPM) (Project partner)

Keywords

  • evaluation

Access Project