Fortsat, digital formidling af fysiske udstillingsformater efter endt udstilling

Dette udviklingsprojekt er gennemført i samarbejde med Dansk Arkitektur Center (DAC) og omhandler udvikling af digitale formidlingsløsninger, der kan understøtte og forlænge udstillingens tilgængelighed og relevans – både under og efter besøget i det fysiske rum – samt når udstillingen tages ned og ikke længere kan besøges fysisk.

DAC ønskede at undersøge og frembringe konkrete bud på, hvordan museets formidling kan videreføres digitalt. Projektet tog konkret afsæt i udstillingen *Copenhagen in Common*. Projektet behandler DAC’s ønske om at kvalificere digitale løsninger, der både æstetisk, funktionelt og kommunikativt understøtter institutionens formidlingsopgave på tværs af platforme og kan sikre tilgængeligheden af viden og formidling.

Udviklingsarbejdet blev gennemført af studerende på 3. semester fra studieretningen Grafisk Design på Visuel Kommunikation ved DMJX. Med udgangspunkt i forsknings- og udviklingsbaseret viden om interface- og interaktionsdesign arbejdede de studerende med visuelle undersøgelsesmetoder og papir-baseret og digital interface prototyping. Fokus var at udvikle forskellige bud på digitale brugerrejser og formidlingsgreb, der kan aktivere, engagere og informere forskellige målgrupper.

I projektforløbet modtog de studerende i starten undervisning og løbende vejledning i teorier, metoder og værktøjer knyttet til user interface design og digital formidling, herunder brugercentreret design, wireframing, interaktionsprincipper og test af brugeroplevelser.

Gennem iterative designprocesser har de studerende undersøgt, hvordan digitale grænseflader kan skabe mening og sammenhæng i museal kommunikation, og hvordan tilgængelighed, brugeroplevelse og æstetisk kvalitet kan balanceres i udviklingen af formidlingsplatforme.

Projektet er et eksempel på, hvordan praksisnære undervisningsforløb kan kobles til aktuelle problemstillinger i kulturinstitutioner og samtidig bidrage til at kvalificere de studerendes metodiske og kritiske kompetencer inden for digital design og formidling.