Fotografering som udgangspunkt for udvikling af viden om sygeplejerskestuderendes oplevelse af modul 9

Baggrunden for projektet er en udfordring i at sygeplejerskestuderende ofte oplever modul 9 som særligt vanskeligt eller kedeligt. Det er et projektmodul, hvor der er særligt fokus på teori og metode, som af de studerende ofte opleves som værende langt fra den kliniske sygeplejepraksis, de er i gang med at uddanne sig til. I projektet har sygeplejerskestuderende fotograferet forskellige uddannelsesmæssige situationer, der enten repræsenterer situationer, der betegnes med et ØV eller med et FEDT. Efterfølgende er der afholdt workshops, hvor de studerende under formen reflekterende teams fortæller om deres billeder. Disse fortællinger med tilhørende diskussioner er optaget på diktafon og analyseret ud fra en fænomenologisk tilgang.