Research output per year
Research output per year
Project Details
Description
Dette projekt udvikler og afprøver undervisningsaktiviteter til grundskolens fremmedsprogsundervisning, men også formater til sproglæreres faglige samarbejde om sprogundervisningen og skolelederes støtte heraf. Disse bud på nye veje frem tager form af modellektioner, som kan inspirere fremmedsprogsundervisere og syntetisering og formidling af viden om god praksis, som kan inspirere til yderligere, lokal udvikling af funktionel grammatikundervisning.
Layman's description
Hvordan kan man undervise i grammatik, så det giver mening for elever og fører til bedre læring?
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 15/08/21 → 30/06/22 |
Collaborative partners
-
Mein Alltag - et tyskforløb til 5. klasse
Christensen, M. V. & Jensen, C. B., 2025, Kontekstualiseret grammatik i praksis. Bastholm, S. R. & Christensen, M. V. (eds.). KvaN, p. 174-187Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
-
Erfaringer med funktionel grammatik i praksis
Bastholm, S. R., Kristensen, M. & Gustenhoff, M., 3 Dec 2023, In: Sproglæreren. 3, p. 20-23 4 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication
-
Fagdidaktik i et krydsfelt mellem læreruddannelse og praktik: en undersøgelse af engelsklærerstuderendes kognition om grammatik
Gustenhoff, M., Christensen, M. V., Bastholm, S. R. & Kristensen, M., 30 Jun 2023, In: Studier i læreruddannelse og profession. 8, 2, p. 65-87 13 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access