Funktionel sprogdidaktik på tværs af engelsk, tysk og dansk (LULAB)

Projektet sigter mod at udvikle didaktiske design på tværs af sprogfagene dansk og engelsk for primært 7.-10. kl. Fokus er på undervisning i sprog ud fra et funktionelt perspektiv og i meningsfulde sammenhænge. Projektet realiseres som et samarbejde på tværs af fagene i læreruddannelsen og grundskolen. Formålet er at de studerende udvikler deres didaktiske kompetencer i forhold til funktionel sprogundervisning i en tværfaglig/-sproglig sammenhæng og bliver medskabere af professionens praksis.