Generative Artificial Intelligence as a Tool in Mathematical Inquiry

Projektets formål er, at undersøge udskolingselevernes interaktion med Generativ AI, når de arbejder undersøgende i matematik. Projektet forventer, at identificere karakteristika ved elevernes interaktioner, særligt i relation til hvordan de tillader eller forhindre elevernes engageren i det matematiske indhold.

Projektet samarbejde med:
Anton Bak Andersen (Mølleskolen)
Tomas Højgaard (Aarhus Universitet)
Mikkel Hjort (VIA University College)