Project Details
Description
Projektet - med titlen "GKI-PROF - Generativ kunstig intelligens i uddannelse og profession" - har til formål at styrke underviseres kompetencer i brugen af generativ kunstig intelligens (GKI) i undervisningen og forberede de studerende på et arbejdsliv, hvor GKI spiller en stadig stigende rolle. Projektet har to hovedmål:
1. At skabe et kompetenceudviklingstilbud til undervisere, hvor de kan dygtiggøre sig, eksperimentere, diskutere og undersøge GKI.
2. At sikre, at studerende møder uddannelsestilbud, der forholder sig til GKI i både undervisnings- og professionspraksis.
1. At skabe et kompetenceudviklingstilbud til undervisere, hvor de kan dygtiggøre sig, eksperimentere, diskutere og undersøge GKI.
2. At sikre, at studerende møder uddannelsestilbud, der forholder sig til GKI i både undervisnings- og professionspraksis.
| Short title | Generativ kunstig intelligens i uddannelse og profession |
|---|---|
| Acronym | GKI-PROF |
| Status | Active |
| Effective start/end date | 01/01/25 → 31/12/27 |
| Links | https://ufm.dk/uddannelse/institutioner-og-drift/okonomi/puljer-og-fonde/pulje-til-initiativer-indenfor-digitaliseringsstrategien/otte-projekter-skal-styrke-digitale-kompetencer-pa-de-videregaende-uddannelser |
Collaborative partners
- UCL University College (Joint applicant) (lead)
- University College of Nothern Denmark (Joint applicant)
- University College South Denmark (Joint applicant)
- University College Copenhagen (Joint applicant)
- University College Absalon (Joint applicant)
Keywords
- education, professions and jobs