Project Details
Description
En empirisk undersøgelse af uddannelsesforståelser blandt undervisere i læreruddannelsen mhp udvikling af didaktisk reflektionsmodel, der kan understøtte arbejdet med løbende at eksplicitere uddannelsesforståelser som grundlag for undervisning og uddannelsespraksis.
| Status | Finished |
|---|---|
| Effective start/end date | 02/04/12 → 01/01/14 |
Collaborative partners
- VIA (lead)
- Roskilde University (Project partner)
Keywords
- teacher education
- education