Grib engagementet i skolens specialklasser - om drama-æstetiske processer og møder

Projektet er et følgeforskningsprojekt knyttet til Grib engagementet udmøntet lokalt i specialklasser i Aarhus kommune. Projektet er i samarbejde med Børnekulturhuset i Aarhus, Teatret Filuren og Børn og Unge i Aarhus kommune. Følgeforskningen indbefatter feltarbejde, refleksionsfora, empiriværksteder og formidling omhandlende kulturens- og æstetikkens betydning for etablering af betydningsfulde fællesskaber og disses betydning for børns trivsel. Projektet retter også opmærksomheden mod pædagogers rolle i samarbejdet med kunstnere og børn i de æstetiske fællesskaber.

I proces...