Grundfagligheder i spil - med fokus på kravet om anvendelse af den IT-baseret læringsplatform ”MinUddannelse” på Rosenvangskolen, Aarhus Kommune.

Projektet ” Grundfagligheder i spil - med fokus på kravet om anvendelse af den IT-baserede læringsplatform ”MinUddannelse”på Rosenvangskolen, Aarhus Kommune” tager sigte på at kapacitetsudvikle skolen i forhold til mødet med eksterne krav. Der fokuseres på det kommunale krav om anvendelse af den IT-baserede læringsplatform og skolens og lærernes omsætning af dette krav til en anvendt praksis. Disse omsætningsprocesser undersøges i en vidensmæssig optik og der rettes en særlig opmærksomhed mod anvendelsen af lærerprofessionens grundfagligheder i denne sammenhæng. En overordnet tænketeknologi, der er udviklet i et forudgående projekt ”Fagligheder i spil” i Skanderborg kommuner danner den overordnede ramme for projektets tiltag. Et mindre antal lærere og ledelsen er særligt involveret i projektet som gennemføres i 2017. Der er tale om et kvalitativt studie med inspirationer fra aktionsforskning og forskningscirkler. Der anvendes observationer, dokumentanalyser og interview.