Project Details
Description
I betragtning om hvor centrale pædagoguddannelsens praktikker er i uddannelsen, såvel kvalitativt og kvantitativt, ved vi meget lidt om hvordan praktikuddannelse aktuelt forstås, fortolkes og forvaltes på praktikinstitutionerne. Det undersøges i dette projekt, som stiller spørgsmålene:
• Hvordan forstår, fortolker og forvalter praktikinstitutioner i pædagoguddannelsen deres opgave som uddannelsesinstitutioner?
• Hvilke dilemmaer og vanskeligheder oplever praktikuddannelsesinstitutionerne i forhold til det at varetage uddannelsesopgaven?
• Og hvordan praktikuddannelse kan understøttes organisatorisk og institutionelt, sådan at de studerende bliver en del af læringsforløb og praksissammenhænge, der understøtter udvikling af professionsidentitet?
• Hvordan forstår, fortolker og forvalter praktikinstitutioner i pædagoguddannelsen deres opgave som uddannelsesinstitutioner?
• Hvilke dilemmaer og vanskeligheder oplever praktikuddannelsesinstitutionerne i forhold til det at varetage uddannelsesopgaven?
• Og hvordan praktikuddannelse kan understøttes organisatorisk og institutionelt, sådan at de studerende bliver en del af læringsforløb og praksissammenhænge, der understøtter udvikling af professionsidentitet?
| Acronym | HUP 3 |
|---|---|
| Status | Finished |
| Effective start/end date | 01/07/18 → 01/07/20 |
Collaborative partners
- BUPL (lead)
Keywords
- educational science studies
-
”Når de har været til eksamen, så er de tilbage igen”: Kvalificeringsforståelser i pædagoguddannelsens praktik
Togsverd, L., 18 Aug 2020, In: Dansk pædagogisk Tidsskrift.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
-
At vippe ind og også finde sin stemme: pædagogstuderendes praktik
Togsverd, L., 7 Nov 2019.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Communication
-
Pædagoguddannelsens praktik og dens bidrag til dannelse af professionsidentitet: rapporteringer fra et forskningsprojekt
Rothuizen, J. J., Togsverd, L., Bayer, M., Højberg, B. & Falkenberg, H., 2019, Aarhus/København: VIA/KP.Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research
File3852 Downloads (Pure)
Activities
- 3 Lecture or presentation
-
Hvordan styrker vi sammen praktikken i pædagoguddannelsen. uddannelsespolitisk værksted
Rothuizen, J. J. (Introductory speaker)
7 Jun 2021Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Praktikken set indefra
Bayer, M. (Introductory speaker), Togsverd, L. (Introductory speaker) & Rasch-Christensen, A. (Introductory speaker)
29 Apr 2019Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Praktikken set indefra
Bayer, M. (Introductory speaker), Togsverd, L. (Introductory speaker), Rasch-Christensen, A. (Introductory speaker) & Bayer, M. (Introductory speaker)
29 Apr 2019Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation