Project Details
Description
Reorganisering af modulerne EL, LIS, Dansk og KLM med henblik på at udforske og tilrettelægge et studieforløb for et danskhold på 1. årgang. Fokus er på at etablere indholdsmæssige sammenhænge mellem moduler og teori/praksis med rammer for øget studenteraktivitet, oplevelse af relevans, sammenhæng og faglig fordybelse. Derudover øget fokus på praksistilknytning og tilrettelæggelse af udstrakt praktikperiode for de studerende.
| Short title | LULAB-projekt |
|---|---|
| Status | Finished |
| Effective start/end date | 01/08/19 → 30/06/20 |
Keywords
- learning, educational science and teaching
Fingerprint
Explore the research topics touched on by this project. These labels are generated based on the underlying awards/grants. Together they form a unique fingerprint.